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pro vyhledávání: '"medienerziehung"'
Autor:
Petra Missomelius
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 61, Iss 4 (2023)
Der Beitrag thematisiert die im November über verschiedene Kanäle veröffentlichte Forderung nach einem „Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen“ durch den Verein „Gesellschaft für Bildung und Wissen e.V.“. Wie kommt es, dass m
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https://doaj.org/article/a067e74ee00b42d68f53d79386b4dfb9
Autor:
Katrin Potzel
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Iss Elterliche Medienerziehung (2024)
Vor dem Hintergrund einer tiefgreifend mediatisierten Lebenswelt und dem damit verbundenen Wandel von Medienumgebungen, familialen Medienensembles und kindlichen Medienrepertoires widmet sich die vorliegende kumulative Dissertation der Fragestellung,
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https://doaj.org/article/f9f5069b498443208b83ddf20c33fb93
Autor:
Tom Braun, Andreas Büsch, Valentin Dander, Sabine Eder, Annina Förschler, Max Fuchs, Harald Gapski, Martin Geisler, Sigrid Hartong, Theo Hug, Hans-Dieter Kübler, Heinz Moser, Horst Niesyto, Horst Pohlmann, Christoph Richter, Klaus Rummler, Gerda Sieben
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 1-7 (2021)
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https://doaj.org/article/375ecf4c635c48ccb230de7b42d8dda8
Autor:
Dieter Spanhel
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 231-280 (2021)
Im Folgenden wird die These vertreten, dass unter den Bedingungen mediatisierter Lebenswelten ein gedeihliches Aufwachsen mit Medien weder allein durch Massnahmen des Kinder- und Jugendmedienschutzes, noch allein durch eine umfassende Medienkompetenz
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https://doaj.org/article/894025147eaa4f8aa21f74d1886c2317
Autor:
Sabine Schöb
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 647-674 (2020)
Der Einsatz digitaler Medien zur Kompetenzentwicklung Lehrender in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung stellt einen vielversprechenden Ansatz dar, um den Bedarfen und Voraussetzungen der Zielgruppe zu begegnen, eine Förderung ihres professionellen
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https://doaj.org/article/8bad8c0883b24a119205847e40d917c8
Autor:
Diana Bücker, Iris E. Neiske
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 37, Pp 299-312 (2020)
Der vorliegende Beitrag entstand aus der Motivation heraus, Verwebungen der beiden Berufs- und Handlungsfelder Medienpädagogik und Hochschuldidaktik in ihrer professionstheoretischen Entwicklung und ihrer konkreten Verbindung im Kontext des digitale
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https://doaj.org/article/6bd1e5263eba428ba46809c38acf04f6
Autor:
Bardo Herzig, Alexander Martin
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 37, Pp 283-298 (2020)
Die zunehmende Digitalisierung und Mediatisierung der Lebenswelt sind auf gesellschaftlicher und individueller Ebene mit grundlegenden und unausweichlichen Wandlungsprozessen verbunden. Somit stellt sich die Frage, welche Aufgaben Erziehung und Bildu
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https://doaj.org/article/b90fc2618d214ab89f061804e53c8646
Autor:
Mareike Thumel, Anja Schwedler-Diesener, Steffen Greve, Jessica Süßenbach, Florian Jastrow, Claus Krieger
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 401-426 (2020)
Medienbildung stellt eine Querschnittaufgabe aller Schulfächer, so auch des Sportunterrichts dar, die in ihrer unterrichtlichen Umsetzung auch die jeweiligen fachdidaktischen und grundschulspezifischen Ansprüche erfüllen soll. Dies kann eine Herau
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https://doaj.org/article/0ba99f5bc1484e4786678a60df6c8bad
Autor:
Katrin Potzel, Andreas Dertinger
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 18, Iss Jahrbuch Medienpädagogik (2022)
Die familiale Medienerziehung stellt einen wichtigen Bestandteil des kindlichen Mediensozialisationsprozesses dar. Der Artikel diskutiert familiale Medienerziehung anhand des theoretischen Ansatzes der kommunikativen Figurationen (Hepp und Hasebrink
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https://doaj.org/article/90a661d73ebc415aa1a5e0258e6511f6
Autor:
Anna-Maria Kamin
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Iss Reviews - Rezensionen (2022)
Rezension zu Tulodziecki, Gerhard. 2021. Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule. Stuttgart: Kohlhammer.
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https://doaj.org/article/7989efb1bbfb417ebbec8bb462dc0c61