Validación y fiabilidad del cuestionario de desarrollo emocional en Adultos (CDE-A35)

Autor: Albert Alegre Rosselló, Èlia López-Cassà, Núria Pérez-Escoda

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 3 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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En este artículo se presenta el estudio de validación de un instrumento para la medición de la inteligencia emocional rasgo. Se trata del CDE-A35, cuestionario de desarrollo emocional de adultos elaborado a partir del modelo pentagonal de la compe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba4646b1337151dacac8d3c62d7e6f03
https://revistas.um.es/educatio/article/view/422081

Creatividad e Inteligencia Emocional. Un estudio empírico en alumnos con altas habilidades

Autor: Ferrando Prieto, Mercedes

Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
TDR (Tesis Doctorales en Red)

Este trabajo estudia la incidencia de la creatividad y la inteligencia emocional (IE) en el perfil cognitivo de alumnos de media y alta habilidad.Los objetivos fueron: 1) estudiar las características psicométricas del Test de Pensamiento Creativo d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1ac3f2092fd7dc86f384ed6bf3c5cc5b
http://hdl.handle.net/10201/203

A multi criteria system for the identification of high achieving and creative/productive giftedne

Autor: Renzulli, Joseph S., Gaesser, Amy H.

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: "Alta capacidad y desarrollo del talento : aspectos críticos" Título, resumen y palabras clave en español e inglés Investigadores y profesionales están de acuerdo en que un tes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::af6139f6112622cad814492d6de35207
http://hdl.handle.net/11162/111144

The effect of relational training on intelligence quotient : a case study

Autor: Vizcaíno Torres, Rosa María, Ruiz Jiménez, Francisco José, Luciano Soriano, María del Carmen, López López, Juan Carlos, Barbero Rubio, Adrián, Gil González, Enrique

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación Antecedentes: los protocolos de entrenamiento relacional basados en la Teoría del Marco Relacional (TMR) están mostrando resultados prometedores en el incremento del cociente de inteligencia. El objetivo de este es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8835ac9e480bcfb55eee5d8e3b72f853
http://www.psicothema.com/pdf/4244.pdf

Revista española de pedagogía

Autor: Pérez Sánchez, Luz, Carpintero Molina, María Elvira, Baillo Rodríguez de las Heras, María del Carmen, Beltrán Llera, Jesús A.

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Se quiere comprobar si se confirman los mismos resultados que los obtenidos en otros estudios sobre la inteligencia con adultos y en qué grado o, sí por el contrario, son diferentes a ellos. Los participantes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9237387a1ab010a8445abf23ec7b29c9
http://hdl.handle.net/11162/95489