Výsledky vyhledávání - "media flashcard"

Akademický článek

Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Perkembangan Kognitif Dan Kemampuan Berhitung Sederhana Anak TK (The Effect of Using Flash Card Media on Cognitive Development and Simple Numeracy Skills in Kindergarten Children)

Autor: Nurul Alfiyah, Rudy Sumiharsono, Eges Triwahyuni

Publikováno v: Edukasia, Vol 4, Iss 2 (2023)

Tujuan diadakan penelitian adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media flashcard dapat meningkatkan Perkembangan kognitif dan kemampuan berhitung sederhana kelompok A dan B di TK AN-NUR Karangharjo Glenmore. Variabel X (media flashcard) t

Externí odkaz: https://doaj.org/article/108f2562ce2d4e69a17991171501bac9

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengembangan Media Flashcard Kombinasi dalam Mata Pelajaran PPKn SMP Kelas VII

Autor: Marshalita Debby Puji Astuti, Siti Awaliyah, Edi Suhartono

Publikováno v: Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol 7, Iss 1, Pp 40-48 (2022)

This study aimed to produce a combination of flashcard media that was feasible, practical, attractive, and effective in the Pancasila and Civic Education subject in the Norms and Justice chapter. This study followed the development research stage of

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0953795e25164ddb9311b43b09e8e27d

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Media Pembelajaran Flashcard Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Pada Siswa TK

Autor: Ines Lestari Simamora, Wiyun Philipus Tangkin

Publikováno v: Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 1, Pp 85-97 (2022)

Matematika merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari sehingga penting untuk dipelajari. Konsep matematika yang paling dasar adalah mengenal angka. Anak usia dini penting sekali diajarkan konsep utama ini, karena akan berguna untuk kehidupan selanju

Externí odkaz: https://doaj.org/article/da487a292de145bd8064045a8a5eec32

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PENGENALAN HURUF PADA SISWA K3 DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH KRISTEN MANADO [THE USE OF PICTURE MEDIA TO IMPROVE RECOGNITION IN K3 STUDENTS IN INDONESIAN LESSONS AT A CHRISTIAN SCHOOL IN MANADO]

Autor: Oktavia Resty Anggraeni, Imanuel Adhitya Wulanata, Abednego Tri Gumono

Publikováno v: Polyglot: Jurnal Ilmiah, Vol 16, Iss 1, Pp 99-109 (2020)

Based on observations, the researcher found that letter recognition for K3 students at ABC school Manado in their Bahasa Indonesia lessons was low. Students' understanding of letters had not reached the 75% standard assessment given by the teacher. T

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7d1f88de63f347f6a1dd5b862867a77e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengaruh Pendidikan Media Flashcard terhadap Pengetahuan Anak tentang Pedoman Umum Gizi Seimbang di SD Muhammadiyah 21 Baluwarti Surakarta

Autor: Nisaul Maslakah, Zulia Setiyaningrum

Publikováno v: Jurnal Kesehatan, Vol 10, Iss 1, Pp 9-16 (2017)

Berdasarkan hasil survei pendahuluan yang telah dilakukan di SD Muhammadiyah 21 Baluwarti Surakarta menunjukkan bahwa 70,1% siswa memiliki pengetahuan gizi seimbang yang kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan media flas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/693a51626a04400fbad924c4008dca8e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA SISWA KELAS I SDN BAJAYAU TENGAH 2

Autor: Budi Rahman, Haryanto Haryanto

Publikováno v: Jurnal Prima Edukasia, Vol 2, Iss 2, Pp 127-137 (2014)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas I SDN Bajayau Tengah 2 Kecamatan Daha Barat Kabupaten Hulu Sungau Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan desain model Kemmis & Taggart.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8ce223e387b043f995ab9193832a859e

Zobrazit plný text záznamu

Implementasi Media Flashcard dalam Keterampilan Menulis Kata Baku

Autor: Rita Rita, Dian Indihadi

Publikováno v: Indonesian Journal of Primary Education; Vol 3, No 1 (2019): Indonesian Journal of Primary Education; 62-69

Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui implementasi media flashcard dalam keterampilan menulis kata baku. Penelitian ini di latar belakangi oleh keterampilan menulis kata baku siswa yang masih rendah, siswa kesulitan dalam menulis kata baku sesua

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::850ad9b82f4a82066c97f7b96e6febd8
https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/17981

Zobrazit plný text záznamu

Autor: Imanuel Adhitya Wulanata, Abednego Tri Gumono, Oktavia Resty Anggraeni

Publikováno v: Polyglot: Jurnal Ilmiah, Vol 16, Iss 1, Pp 99-109 (2020)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39fa386267cb2197aa971417832cac94
https://doi.org/10.19166/pji.v16i1.1403

Zobrazit plný text záznamu

Pengembangan Media Flashcard Mata Kuliah Teknolgi Beton Di Program Studi Pendidikan Vokasional Konstruksi Bangunan Universitas Negeri Jakarta

Autor: Riyan Arthur, Virna Atikahani, Tuti Iriani

Publikováno v: Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil; Vol 7 No 2 (2018): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil; 71-78

Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang menggunakan prosedur penelitian yang dikemukakan oleh Sugiyono. Penelitian Sugiyono menerapkan 10 langkah-langkah penelitian dan pengembangan. Sedangk

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0735cb74d6d2e3856b6c6d84520bc314
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/8373

Zobrazit plný text záznamu

Peningkatan Kemampuan Anak Usia Dini Mengenal Konsep Bilangan melalui Media Flashcard

Autor: Sumardi Sumardi, Fitri Fuadatun, Taopik Rahman

Publikováno v: JURNAL PAUD AGAPEDIA; Vol 1, No 1 (2017): Jurnal PAUD Agapedia: Juni 2017; 118-128

The background of this research by cognitive development are not optimal. This problem occurs in group A Perwari 1 Tasikmalaya kindergarten school year 2016/2017, which are still children who are not able to recognize the concept of numbers, such as

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ccda52f4b9735db24dfa945cd2f8990f
https://ejournal.upi.edu/index.php/agapedia/article/view/7167

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání