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Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024)
O estudo analisa os dados do Censo da Educação Superior Brasileira de 2022 a respeito da presença de estudantes estrangeiros na graduação e seus países de origem, com o objetivo de discutir a internacionalização das instituições de educaç
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https://doaj.org/article/139c1913fe884b2b8e0e22cedd684e68
Publikováno v:
Población y Desarrollo: Argonautas y Caminantes, Vol 19, Pp 39-52 (2023)
This study analyzed the prevalence of suicidal risk and its relationship with family communication and parental support in students aged 18 to 21 enrolled at the National Autonomous University of Honduras during 2021. The study used a quantitative
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https://doaj.org/article/6519e63101954430b830b7d57845c792
Autor:
Luisa Silveira da Silva, Denise Soares Franco, Angélica Ozorio Linhares, Denise Petrucci Gigante
Publikováno v:
Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento, Vol 15, Iss 95, Pp 608-617 (2022)
Objetivo: Descrever o estado nutricional de pré-escolares matriculados em duas escolas de educação infantil de acordo com características demográficas e o tipo de escola. Materiais e Métodos: Estudo transversal incluindo pré-escolares de três
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https://doaj.org/article/d657db4e1667448f8135f5a4153c6830
Publikováno v:
Odontoestomatología, Vol 24 (2023)
Objetivos. Determinar las condiciones de salud bucal de niños de 0-5 años de edad, que frecuentan una guardería pública en la ciudad de Santa Cruz-Bolivia, incluyendo la prevalencia y la severidad de caries dental, alteraciones gingivales y mal o
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https://doaj.org/article/5893eda8b8114f36a301883525ef124c
Autor:
Marina Andreia Gomes Pereira, Ana Raquel da Silva Cabral de Carvalho, Jorge Manuel Rodrigues Santos, Manuel Joaquim de Sousa Santos
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 4 (2019)
Conhecer o panorama educativo português atual implica olhar atentamente para a última década e para os acontecimentos que pautaram a realidade política, económica e social do país nesse período. O impacte das medidas decorrentes do Programa de
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https://doaj.org/article/5eeab9687d7b41a0af70088f6f2d2137
Autor:
Victor Augusto Ramos Fernandes, Julia Tirelli, Giulia Brito, Francisco Homero D' ´Abronzo, Felipe Cunha, Verônica Pavan, Felipe Lovaglio Belozo, Eduardo José Caldeira, Marcelo Conte
Publikováno v:
Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, Vol 14, Iss 90, Pp 196-205 (2021)
A progressão do tempo de estudos para o nível fundamental é assegurada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, diante disso muitos estudos buscam elucidar e compreender quais os reais efeitos que essa progressão causa no aprendiz
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https://doaj.org/article/bd931b5ee94c42d48a11da9384454e26
Autor:
Cuenca Rodríguez, María Elena1 maria.cuenca@uam.es, Pérez Eizaguirre, Miren1 miren.perez@uam.es, Morales Fernández, Ángela1 angela.morales@uam.es
Publikováno v:
Revista Electrónica de LEEME. 2021, Issue 47, p17-38. 22p.
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 33 (2022)
Resumo Objetivamos compreender quais são, na visão de licenciandos em Física, as causas e as possíveis soluções para a evasão no curso. Para isso, tomamos como base o modelo teórico de Tinto e considerações da literatura sobre as causas e a
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https://doaj.org/article/9a7f56e123364efb840c46c813350bc7
Autor:
Paula Silva Figueiredo, Tathyana Bichara de Souza Neves, Kelly Mariana Pimentel Queiroz, Vivian de Oliveira Sousa Corrêa, Jane de Carlos Santana Capelli
Publikováno v:
Vértices, Vol 22, Iss 3, Pp 475-484 (2020)
Introdução: O Programa Saúde na Escola prevê a ação “Promoção da saúde auditiva e identificação de educandos com possíveis sinais de alteração”. Objetivo: Identificar a proporção de estudantes que apresentam comportamentos indicat
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https://doaj.org/article/bd0ad135e47d47138e1454024e51b829