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pro vyhledávání: '"matización asertiva"'
Publikováno v:
Ibérica, Vol 10, Pp 64-90 (2005)
Los matizadores asertivos han concitado gran atención por parte de los investigadores de lengua inglesa desde que Lakoff acuñara el término 'hedge' en 1972. Lejos de aquel enfoque semántico, hoy día 'hedges' y 'boosters' sólo tienen sentido des
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https://doaj.org/article/a93e6626550a4b6ea00d126d0fefc90e
Publikováno v:
Ibérica, Iss 10 (2005)
Los matizadores asertivos han concitado gran atención por parte de los investigadores de lengua inglesa desde que Lakoff acuñara el término 'hedge' en 1972. Lejos de aquel enfoque semántico, hoy día 'hedges' y 'boosters' sólo tienen sentido des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f478a2a4869f4a40a3b5e653996636a1
Publikováno v:
Acceso al texo completo de la tesis.
Tesis-Universidad de Valladolid (inédita).
Incluye bibliografía e índices.
Incluye bibliografía e índices.
Externí odkaz:
http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=14517
Autor:
MERCADO, Ariel-Sebastián
Publikováno v:
Journal of Languages for Specific Purposes; Mar2024, Vol. 11, p27-43, 17p
Autor:
SÁNCHEZ-JIMÉNEZ, DAVID
Publikováno v:
International Journal of Foreign Languages / Revista Internacional de Lenguas Extranjeras; 2023, Issue 20, p129-147, 19p
Autor:
Pujol Dahme, Ana M., Selfa, Moisés
Publikováno v:
Corpus Linguistics & Linguistic Theory; 2020, Vol. 16 Issue 1, p119-143, 25p, 3 Charts, 1 Graph
Publikováno v:
Research in Language; Mar2014, Vol. 12 Issue 1, p1-25, 25p
Autor:
Cabanes, Paloma Poveda
Publikováno v:
Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.); 2007, Vol. 20, p139-158, 20p
The corpus-based studies in this volume explore biomedical research writing in English from a variety of perspectives. The articles in this collection delve into the lexicographic issues involved in building an electronic database of collocations and
Este libro reúne un conjunto de investigaciones universitarias donde convergen especialistas en ciencias del lenguaje y la educación en torno a dos centros de interés interdisciplinar de gran reclamo actual: la argumentación y la multimodalidad.