Výsledky vyhledávání - "maths lessons"

Mathematikangst bei Schülerinnen und Schülern

Im pubertierenden Alter erleben Heranwachsende aufgrund hormoneller Veränderungen oftmals ein regelrechtes Chaos der Gefühle, welches nicht nur für die Erziehungsberechtigten sondern insbesondere für die Kinder und Jugendlichen eine große Heraus

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4193::f75b77ff444c24b6ac29efe841eb1a4a
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-46102

Zobrazit plný text záznamu

Kriteriji za učiteljevo izbiro kakovostnega učnega gradiva za matematiko v 5. razredu osnovne šole

Autor: Rojko, Jerneja

Spremembe časa – spremembe učnih načrtov, smernic poučevanja, šolske reforme, značilnosti trga učnih gradiv – prinašajo »poplavo učnih gradiv« in s tem novo vlogo za učitelja, ki mora gradiva izbrati. Ta je zaradi pogostosti rabe učn

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::8826704aee111e8c6fd8bb786846a0ef
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=99326

Zobrazit plný text záznamu

The abolishment of ÖYS and its effects on the maths lessons during the secondary education

Autor: Batır, Onur

Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Matematik Eğitimi
Araştırmada üniversiteye giriş sınav sisteminde 1999 yılında yapılan değişikliğin ortaöğretim ma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4609::ffbdb8522500e1f8bf0ccf2559989728
https://hdl.handle.net/20.500.12462/10380

Zobrazit plný text záznamu

O conhecimento profissional do professor e as investigações matemáticas na sala de aula: Um estudo nos 1º e 2º ciclos do ensino básico

Autor: Patrício, Mónica Sofia Correia

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ef6aba2575e991d6f201f7f3cee8c72

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání