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pro vyhledávání: '"mathematical investigations"'
Publikováno v:
Journal of Economic Literature. Sep92, Vol. 30 Issue 3, p1562. 1/6p.
Autor:
Nobre, Ronaldo Bezerra
Esta dissertação apresenta um trabalho didático desenvolvido com turmas de 8º ano do Ensino Fundamental visando uma introdução significativa aos números irracionais, tanto quanto ao enfrentamento de dificuldades conceituais inerentes ao tema,
Autor:
Gonçalves, Araceli, Scheller, Morgana
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Publicação contínua; e021051
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 18 (2021): Publicação contínua; e021051
Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021): Publicação contínua; e021051
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 18 (2021): Publicação contínua; e021051
Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021): Publicação contínua; e021051
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
The study aims to discuss the implications of research on Lakatos' epistemology and Mathematical Investigation (MI). For this, a meta-analysis bibliographic study was carried out in published scientific articles, with the purpose of analyzing and pre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c17896c0a39d3d5044f0afa93b63fd16
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/537
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/537
Publikováno v:
INDRUM 2020
INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia
INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia
International audience; In this paper we discuss how the instrumental approach can contribute to our understanding of the activity of university students using programming in the context of an authentic mathematical investigation. We claim that they
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4505ca1988cd77f9e0b7ef3eac818b47
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03113851/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03113851/document
Publikováno v:
Repositório Institucional Universidade Franciscana
Universidade Franciscana (UFN)
instacron:UFN
Universidade Franciscana (UFN)
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Submitted by MARCIA ROVADOSCHI (marciar@unifra.br) on 2020-06-22T11:31:21Z No. of bitstreams: 2 Tese_Jussara Fonseca.pdf: 3380541 bytes, checksum: 04ea8796f96566841899c433a4537091 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
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http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/875
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Akademický článek
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Autor:
Vara Pires, Manuel
Publikováno v:
Saber & Educar, Vol 0, Iss 20, Pp 42-51 (2015)
Saber & Educar; n. 20 (2015): Perspetivas didáticas e metodológicas no Ensino Básico; 42-51
Saber & Educar; n. 20 (2015): Perspetivas didáticas e metodológicas no Ensino Básico; 42-51
Este texto centra-se numa experiência de aprendizagem desenvolvida numa turma de vinte e cinco alunos do quinto ano de escolaridade na exploração de relações numéricas no triângulo de Pascal, com o propósito principal de identificar e analisa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66e675b5b02314326fc40bc0bfd2c997
http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/196
http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/196
Autor:
Ronaldo Bezerra Nobre
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta dissertação apresenta um trabalho didático desenvolvido com turmas de 8º ano do Ensino Fundamental visando uma introdução significativa aos números irracionais, tanto quanto ao enfrentamento de dificuldades conceituais inerentes ao tema,
Autor:
Allevato, Norma, Vieira, Gilberto
Publikováno v:
Quadrante; Vol. 25 No. 1 (2016); 113-132
Quadrante; Vol. 25 N.º 1 (2016); 113-132
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Quadrante; Vol. 25 N.º 1 (2016); 113-132
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc56c2268e0f50951abdeb054a09be01
https://quadrante.apm.pt/article/view/22926
https://quadrante.apm.pt/article/view/22926