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pro vyhledávání: '"materiais didáticos"'
Autor:
Talita Nabas Tavares, Camila Höfling
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 118-133 (2024)
Este texto apresenta parte da pesquisa em Dissertação de Mestrado (Tavares, 2024), promovendo reflexão do papel do professor Surdo na educação de Surdos. A partir de teóricos como Quadros (2011), Rocha & Nascimento (2019), entre outros, procuro
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https://doaj.org/article/99097ac2c3c94e21861229e75fd3a156
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 139-151 (2024)
O artigo discute sobre a terminografia das Ciências Biológicas em língua brasileira de sinais (Libras) a partir da produção didática. Para tanto, com base na Linguística Aplicada Indisciplinar e nos estudos do léxico de línguas de sinais, an
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https://doaj.org/article/db3c29e061914b07a1886d424c254644
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 3 (2024)
Este trabalho visou analisar as lógicas e atores privados atuando na oferta de material didático e sistemas apostilados de ensino para as redes públicas municipais de ensino do Estado do Rio Grande do Sul (RS). Os dados derivam de pesquisa maior q
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https://doaj.org/article/7f5a2e9d6ef34e48b33d3f3455ca5393
Autor:
Jonas Gonçalves de Morais, Mônica Luciana da Silva Pereira, Paulo Alves de Araújo, Rodrigo Soares Guimarães Rodrigues
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
A formação docente e a incorporação de materiais inclusivos são essenciais para práticas pedagógicas eficazes e equitativas. Preparar professores envolve não apenas teoria, mas também a capacidade de atuar em ambientes diversificados atenden
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https://doaj.org/article/bd4016c55c1a41169f71793e7cc748d8
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 2 (2024)
Alfabetizar científico-tecnologicamente através da abordagem de temas para que o educando possa compreender sua situação existencial e intervir no meio vivido é o que buscamos. Considerando o livro didático um dos principais auxiliares do educa
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https://doaj.org/article/5724dddb51194f2abb80fe6c8666faf5
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 20, Iss 1 (2024)
A temática de interesse deste relato de experiência se justifica pelos materiais didáticos voltados ao ensino de alunos com deficiência visual, sobre uma experiência docente realizada durante a graduação em Matemática, por um discente para al
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https://doaj.org/article/f0c5abb758484fde8169d5b43a103d0d
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 3 (2024)
O artigo analisa a produção de materiais didáticos bilíngues (Língua Portuguesa e Libras) no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), destacando o papel crucial do design gráfico na criação de recursos educacionais. A pesquisa quali
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https://doaj.org/article/ae77a3424e5246ff9e4e6a1d17b7ab77
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 40 (2024)
Este texto discute a produção de materiais pedagógicos e/ou “didáticos” para as escolas indígenas, por meio do trabalho colaborativo coordenado pelos professores e com a participação de toda a comunidade das aldeias. Ou seja, trata-se de p
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https://doaj.org/article/7fe211b3438c4b98a4889facbdb00851
Publikováno v:
Ambiente, Vol 17, Iss 1 (2024)
O ensino de Geografia no Brasil ainda é pautado em um modelo tradicional, que privilegia a memorização de conceitos e dados. Esse modelo não contribui satisfatoriamente para o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes, que são levado
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https://doaj.org/article/4cf7d6c144534b3aa3abde2095415f65
Autor:
Victor Régio da Silva Bento
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 6, Iss 3 (2024)
O trabalho docente e as reações de ensino-aprendizagem estão em constante transformação, especialmente com o avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs no ambiente escolar. Também é perceptível novos métodos pedagógico
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https://doaj.org/article/e7fe62f08ef044639cf778ea4b6b663c