Tutoría entre iguales. Un recurso para atender a la diversidad

Autor: David Duran Gisbert

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la revista. En una materia optativa sobre el área de Lengua Catalana, el alumnado trabaja en parejas integradas por chicos y chicas de dos cursos diferentes y con distinto nivel e conocimiento. Mientras el tutorado recibe un refuer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4490383df9ef54ab384f0783e1d6eafd
http://hdl.handle.net/2072/411937

Implantación de la asignatura de Comercio y Consumo en Bachillerato

Autor: García Caballero, Ángel

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Se desarrolla una programación de una asignatura optativa en bachillerato que sirva para abordar unos determinados contenidos que hasta ahora no aparecen reflejados en el curriculum educativo y que, de manera general, reflejen estos tres puntos: - E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0aef733a4fed274a4fa3e3f58318c252

Programación flexible y optatividad para la diversidad

Autor: Stanford Loraque, Paloma

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo) Memoria de las experiencias y observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prác

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::80e72701580f85319f63dbdf574b1cc1
http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/27642

Cambiar e innovar en educación secundaria: los «Proyectos Integrados» para construir un conocimiento compartido

Autor: Hernández de la Torre, María Elena

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Los «Proyectos Integrados» constituyen una nueva materia optativa a raíz del Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía (boja n.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5d7b93d443a56bff4effcd9c0849400
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/49053

Criterios seguidos por los estudiantes de Psicopedagogía y Magisterio para la elección de materias optativas

Autor: Molero López-Barajas, David, Ortega Álvarez, Francisca

Publikováno v: Enseñanza & Teaching, Vol 24, Iss 0 (2009)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES] En este artículo se presenta un estudio desarrollado en la Universidad de Jaén en el que se analizan los criterios seguidos por una muestra de futuros docentes (n = 172) en el momento de la elección de asignaturas optativas, así como las exp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::534ba64f65a26176306bc8cc42559ce0
https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4160