Zobrazeno 1 - 10
of 134
pro vyhledávání: '"matematiska förmågor"'
Autor:
Chohan, Muzammil
Denna studie syftar till att undersöka vilka matematiska förmågor som förekommer inom vanliga kursläromedel i matematik på gymnasienivå. Hur dessa är fördelade i förhållande till varandra inom respektive matematikläromedel samt hur de är
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-347578
Autor:
Webiörn, Amelie
Detta utvecklingsarbete har haft som syfte att undersöka hur det påverkar högstadieelever som uppvisat svårigheter att nå upp till godkänt betyg i matematikämnet att få samarbeta när de ska försöka lösa problemlösningsuppgifter inom mate
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-104273
Autor:
Hellström, Andreas, Laitinen, Siiri
Sedan 2011 tar kursplanen i matematik upp fem förmågor som undervisningenska utveckla hos eleverna. Kompetenstänket har dock inte anammats fullt ut ipraktiken och då läromedel har en central roll i matematikundervisningen skullede kunna stödja
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65349
Autor:
Arnberg, Alice
I matematikundervisning görs betygssättningen främst utifrån delprov skapade av lärarna själva och utifrån det Nationella provet. Det är viktigt att dessa bedömningssituationer ger information om elevens kunskap utifrån kursplanernas betygs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-214957
Autor:
Randberg, Pontus, Persson, Victor
Studiens syfte är att kartlägga vilka erfarenheter matematiklärare på högstadiet har avmatematiskt särskilt begåvade elever samt hur de resonerar kring och arbetar för attinkludera dessa elever i undervisningen. För att kunna uppfylla detta
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-505850
Läraren lektionsplanering och undervisning i matematik utgår ofta från elevernas läroböcker. Det är därför av stor vikt att läroböckerna håller en hög kvalitet för att säkra en god och likvärdig utbildning. Läromedlen vi valt att anal
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63207
Denna kvalitativa forskningsstudie grundas i tidigare systematiska litteraturstudie. Aktuell studie syftar till att undersöka lärares arbete med elever i svårigheter vid arbete med matematiska textuppgifter. Frågor som besvaras i studien är vad
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121461
Autor:
El-khatib, Farah, Nimer, Roba
Avsikten med följande kunskapsöversikt är att undersöka betydelsen som programmering har på lärandet i matematikämnet. Metoden för att undersöka detta var att utföra en systematisk datasökning, alltså söka bland annat studier, metaanalys
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57701
Autor:
Paulnitz, Joel
Digitaliseringen fortskrider inom den svenska skolan och rapporter som menar att lärare inte integrerar digitala verktyg i matematikundervisningen i samma utsträckning som andra ämnen. Tidigare forskning pekar på att det råder en kompetensbrist
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-58156
Läraren lektionsplanering och undervisning i matematik utgår ofta från elevernas läroböcker. Det är därför av stor vikt att läroböckerna håller en hög kvalitet för att säkra en god och likvärdig utbildning. Läromedlen vi valt att anal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______258::c3fb4b678d544898d19145ab5953f364
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63207
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63207