Zobrazeno 1 - 10
of 381
pro vyhledávání: '"matematiska förmågor"'
Autor:
Chohan, Muzammil
Denna studie syftar till att undersöka vilka matematiska förmågor som förekommer inom vanliga kursläromedel i matematik på gymnasienivå. Hur dessa är fördelade i förhållande till varandra inom respektive matematikläromedel samt hur de är
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-347578
Autor:
Hedlund, Sara
Tidigare studier har visat att det är vanligt att inom ämnet matematik använda sig av läromedel. Skolverket (2019) har fastställt i kursplanen för matematik att undervisningen ska behandla flera olika områden där eleverna ska få en möjlighe
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-91287
Autor:
Gudinge, Evelina, Wikström, Sarah
Digitala läromedel används idag alltmer frekvent på skolor, samtidigt som det inte förekommer någon nationellt sammanhållen kvalitetsgranskning av dem. Det är därför av vikt att få insikt i vilka förmågor som bearbetas i digitala läromed
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-469965
Syftet med denna studie är att studera vilka av Krutetskiis matematiska förmågor som synliggörs genom olika problemlösningsuppgifter. Utgångspunkten är frågeställningen; vilka av Krutetskiis matematiska förmågor synliggörs genom olika pro
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-105099
Autor:
Jemt, Mikaela, Valeri, Federico
Syftet med denna kunskapsöversikt är att undersöka huruvida programmering kan utveckla de matematiska förmågorna och vilken typ av programmering som då är den bästa ur didaktisk synpunkt. För att besvara frågorna så utfördes en strukturer
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40596
Autor:
Hansson, Elias, Orregård, Anna
Denna studie är framtagen för att analysera och jämföra vilka matematiska förmågor som två läromedelsserier i matematik för årskurs 1-3 möjliggör för eleverna. Det genomförs även en jämförelse mellan de två läromedelsserier som ana
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-415681
Autor:
Sernelid, Nadja, Svensson, Tove
Inledning I förskolan är matematik ett ständigt återkommande ämnesområde då matematiken finns överallt runt omkring oss, både medvetet och omedvetet. För att barn ska bli matematiska och utveckla diverse matematiska förmågor är det av st
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-23096
Autor:
Gardell, Mikael, Isabell, Fredriksson
Studiens syfte är att synliggöra vilka ändamål lärare har vid användning av IKT imatematikundervisning i årskurs 4-6. Studien ämnar även undersöka hur IKT kanstimulera de fem matematiska förmågorna utifrån grundskolans läroplan. Studien
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80555
Autor:
Törnqvist, Sanna
Läraren fyller en viktig roll för att elever ska utveckla sina matematiska förmågor som bland annat innefattar att tillhandahålla eleverna med återkoppling som syftar till att ta elevernas lärande vidare. Syftet med denna studie är att utifr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29898