Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"matematisk problemlösning"'
Autor:
Zander, Disa, Sampognaro, Claudia
Följande arbete är en kunskapsöversikt som är en del av grundlärarutbildningen på Malmö Universitet. Syftet är att sammanställa vad den kooperativa metoden kan ha för betydelse för elevers problemlösningsförmåga utifrån den interaktion
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-58176
Autor:
Hogenfält, Emma
Arbetsområdet för denna systematiska litteraturstudie valdes utifrån observationer attdet råder meningsskillnad inom forskning för adhd och huruvida diagnosen påverkarelevers skolframgång. Forskning har börjat undersöka om och i sådant fall
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-119008
Autor:
Wegemo, Agnieszka
Denna kunskapsöversikt har sin utgångspunkt i behovet att kunna skapa lärandemiljöer som möjliggör utveckling av matematiska förmågor för alla elever oavsett deras förutsättningar. Undersökningen begränsades till andraspråkselever och d
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49542
Autor:
Wegemo, Agnieszka
Denna kunskapsöversikt har sin utgångspunkt i behovet att kunna skapa lärandemiljöer som möjliggör utveckling av matematiska förmågor för alla elever oavsett deras förutsättningar. Undersökningen begränsades till andraspråkselever och d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::d212e8a0f0c81af8813b0a726028b2f9
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49542
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49542
Autor:
Rönnlund, Patrik
Problemlösningsbaserad undervisning där elever ges utrymme att konstruera egna lösningar och upptäcka matematiska samband har i tidigare forskning visat sig gynnsam för utveckling av elevers matematiska förmågor. Sådan undervisning ställer k
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-195025
Autor:
Graméus, Gabriel
Rapporten presenterar en fallstudie som genomförts som en del av lärarprogrammet vid Linköpings universitet. Den nuvarande studien bygger på en tidigare studie om hur lärarstudenter löser problem gällande stickprov. Det övergripande syftet i
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-181092
Autor:
Svensson, Markus
I det här examensarbetet så undersöks hur den ofta förespråkade metoden för matematikundervisning, problemlösning i grupp, upplevs av elever. Anledningen till att metoder som förespråkar gemensam problemlösning och självreglerat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45695
Autor:
Rönnlund, Patrik
Problemlösningsbaserad undervisning där elever ges utrymme att konstruera egna lösningar och upptäcka matematiska samband har i tidigare forskning visat sig gynnsam för utveckling av elevers matematiska förmågor. Sådan undervisning ställer k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45ead7668700d653cc1b2c4e16e1d3fb
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-195025
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-195025
Autor:
Graméus, Gabriel
Rapporten presenterar en fallstudie som genomförts som en del av lärarprogrammet vid Linköpings universitet. Den nuvarande studien bygger på en tidigare studie om hur lärarstudenter löser problem gällande stickprov. Det övergripande syftet i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5cadc6a9c18b8a08e62acb146ed87623
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-181092
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-181092
Autor:
Svensson, Markus
I det här examensarbetet så undersöks hur den ofta förespråkade metoden för matematikundervisning, problemlösning i grupp, upplevs av elever. Anledningen till att metoder som förespråkar gemensam problemlösning och självreglerat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::e0e250f81ec13dc4fe178fe52844dad3
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45695
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45695