Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"matematikläromedel"'
Undervisningen i matematik är styrd av läroboken enligt forskning och utredningar, både när det gäller planering av lektioner samt undervisningstid i klassrummet i form av enskild räkning. Undersökandet i studien gjordes genom klassrumsobserva
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-51409
Autor:
Roxling, Vilhelm
I det här arbetet har variationen av närliggande övningsuppgifter i svenska matematikläromedel för gymnasiet studerats, genom att framförallt betrakta förekomsten av inflätad övning och dess motsats, blockövning, men även SSDD-uppgifter. D
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65437
Autor:
Häggblad, Martina
Forskning visar att lärare till stor del använder läromedel i matematikundervisningen, och att dessa läromedel till stor del bara använder uppgifter som gör att elever förstår likhetstecknet som ett resultattecken snarare än ett relationellt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-43190
Autor:
Bergqvist, Charlotte
Forskning och studier visar att behärskandet av matematikspråk är viktigt för kunskapsutvecklingen inom matematik samt att eleven riskerar att misslyckas om hen inte förstår begreppen. Studier har också visat att textbaserade uppgifter riskera
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-38678
Autor:
Ekelund, Erika, Segerdahl, Mathilda
Denna uppsats belyser några av förskoleklassens läromedel i matematikämnet. Vi har undersökt specifikt i vilken utsträckning leken tar plats i läromedel, samt vilket stöd läraren får att genomföra lek som kan bidra till elevernas begrepps
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-85008
Autor:
Celik, Robert
Som ett led i att stärka den digitala kompetensen i den svenska skolan så beslöt regeringen2017 att införa användandet av programmering i matematikämnet. Sedan höstterminen 2018 så har flertalet matematikkurser för gymnasiet fått uppdaterad
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-284486
Autor:
Celik, Robert
Som ett led i att stärka den digitala kompetensen i den svenska skolan så beslöt regeringen2017 att införa användandet av programmering i matematikämnet. Sedan höstterminen 2018 så har flertalet matematikkurser för gymnasiet fått uppdaterad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::abc8ea4676b128b0455f5b2c6d6ec74f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-284486
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-284486
Autor:
Eriksson, Alexandra
Syftet med studien är att undersöka vilken roll lärarna ger till läromedlet i matematik i deras geometriundervisning i årskurs tre. För att svara på studiens syfte, har en triangulering av två metoder genomförts. Den ena metoden är innehål
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72985
Den här uppsatsen granskar hur barn konstrueras i ett urval av matematikläromedel för att undersöka hur barn konstrueras utefter kön, som aktiva eller passiva i en matematisk aktivitet. Genom en bildanalys har könsstereotypa mönster exponerats
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-375250
Autor:
Eriksson, Alexandra
Syftet med studien är att undersöka vilken roll lärarna ger till läromedlet i matematik i deras geometriundervisning i årskurs tre. För att svara på studiens syfte, har en triangulering av två metoder genomförts. Den ena metoden är innehål
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11d80c608a5a2148a915256b0d6ff410
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72985
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72985