Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"matematikläroböcker"'
Autor:
Lennermo Selin, Mathilda
Mellan den traditionella skolmatematiken (Civil, 2002) och den matematik som används på arbetsplatser finns det en lucka. Elever som går på yrkesprogram saknar ofta motivation för matematikämnet och upplever att matematiken i gymnasieskolan är
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-226412
Autor:
Aslan, Madelene, Werner Kyller, Emma
Studien baseras på en kvalitativ och kvantitativ läromedelsanalys med fokus på vilket språkbruk som används i problemlösningsuppgifter i matematikläroböcker. Studiens syfte är att undersöka och analysera ur ett flerspråkigt perspektiv prob
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-505712
Autor:
Persson, Anders
I denna studie undersöktes i vilken utsträckning variationsteori används i matematikläroböcker. Specifikt studerades det avsnitt som i gymnasiekursen Matematik 1c handlar om potenslagar – ett ytterst viktigt område; både i sig själv och som
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57364
Autor:
Hedin, Elsa, Karhunen, Matilda
Den här studien syftade till att undersöka i vilken utsträckning eleverna gavs möjlighet att utveckla de fem matematiska förmågorna från Läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Lgr11) i studien kallat de fem komp
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-341589
Autor:
Pettersson, Malin, Sundström, Kajsa
Vi har i vår examensuppsats genomfört en kvantitativ innehållsanalys av all text i matematikuppgifter i första kapitlet i åtta matematikläroböcker ämnade för årskurs 1. Syftet med studien har varit att undersöka språkets betydelse för el
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-332091
Autor:
Hanna, Ninorta, Warzocha, Jennifer
Matematikundervisning domineras av enskilt arbete i läroboken. Mycket enskilt arbete i läroboken kan bli enformigt och kan leda till sämre resultat för elever. En lärobok med möjligheter till individanpassning kan vara ett sätt att skapa möjl
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-33062
Autor:
Andersson, Frida
Läroboken styr till stor del vilket innehåll som behandlas i matematikundervisningen. Med detta i åtanke har fem svenska läroboksserier har utsatts för en latent och manifest innehållsanalys av hur de presenterar de aritmetiska räknelagarna oc
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30767
Autor:
Andersson, Frida
Läroboken styr till stor del vilket innehåll som behandlas i matematikundervisningen. Med detta i åtanke har fem svenska läroboksserier har utsatts för en latent och manifest innehållsanalys av hur de presenterar de aritmetiska räknelagarna oc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4309206fad6d2581fd0ad1feea02bbe
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30767
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30767