Výsledky vyhledávání - "matematiikka

Motivaatio matematiikan opiskelussa : seurantatutkimus motivaatiotekijöistä ja niiden välisistä yhteyksistä yläkoulun aikana

Autor: Lukin, Tuija

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3891::84eb6d2aeb1d76bb52d81203023decc1
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-1263-3

Zobrazit plný text záznamu

Improving mathematics education : neglected topics and further research directions

Autor: Kadijevich, Djordje

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3891::f92b5d027e5e21fc1c734ae86b115f47
http://urn.fi/URN:ISBN:952-458-552-9

Zobrazit plný text záznamu

LUMA-keskus aloittanut toimintansa Helsingin yliopistossa

Autor: Kaivola, Taina

Publikováno v: Terra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::f2790fc6182e2c74ae43c54af1b7107e
https://terra.journal.fi/article/view/106286

Zobrazit plný text záznamu

Matematiikan opetus mielekkään oppimisen edistämisessä : Integratiivista mallia kohti

Autor: Koskinen, Rauno, Pitkäniemi, Harri

Synteesitutkimuksemme tarkoituksena on rakentaa laaja-alainen koonti niistä yhteyksistä, jotka kohdentuvat matematiikan kouluopetukseen ja mielekkään oppimisen kontekstiin. Tutkimusmetodologisesti synteesi koostuu kvalitatiivisista, kvantitatiivi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::6c631958258c19538df7caac5d54ffdd
http://hdl.handle.net/10138/314449

Zobrazit plný text záznamu

Luokanopettaja matematiikan opettajana : tutkimus matematiikan opetuksen nykytilasta tamperelaisilla ala-asteilla

Autor: NEUVO-HAKALA, MARJA, RÄSÄNEN, KATJA

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan luokanopettajien matemaattista käyttäytymistä luokkahuoneessa. Keskeisessä asemassa tutkimuksessa ovat sekä opettajien työtavat ja opetusmenetelmät että oppikirjan asema matematiikan opetuksessa. Tarkoitus

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::b6197716f10e6685c046af58f027050e
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/87608

Zobrazit plný text záznamu

Mikä luku tulee luvun 808 jälkeen? : tutkimus 6-7-vuotiaan lapsen lukukäsitteen kehittyneisyydestä ja siihen yhteydessä olevista tekijöistä

Autor: MARENK, SARI, SEPPÄLÄ, SAIJA

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on muodostaa kokonaiskuva tutkittujen lasten lukukäsitteen kehittyneisyydestä ja siihen yhteydessä olevista tekijöistä. Tutkimuksen pääongelmat ovat seuraavat:1) Millainen on ensiluokkalaisten ja seuraavana sy

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::dade6fe727d50617bb144cd283e737fa
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/92775

Zobrazit plný text záznamu

Avoimen opetuksen kokeilua toisen luokan matematiikan opetuksessa

Autor: INKINEN, TELLERVO

Tämän kvalitatiivisen tapaustutkimuksen tarkoituksena on antaa kokonaiskuva yhdestä tapauksesta, opetuskokeilusta, jossa toisen luokan matematiikan opetuksessa käytettiin avoimen opetuksen menetelmää.Päätutkimustehtävät ovat:1) Millaisia va

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::ad96446f03a8903f40b7932fd97996ea
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/85608

Zobrazit plný text záznamu

Mönkien opin murtolukuja : tietokoneavusteinen opetusohjelma peruskoulun ala-asteen kolmasluokkalaisen murtolukukäsitteen muodostumisen tukena

Autor: KLEEMOLA, JUHA, VÄYRYNEN, KARI-PEKKA

Tutkimuksemme tavoitteena on selvittää murtolukukäsitteen muodostumista. Viitekehykseksi valitsimme Lenni Haapasalon kehittämän teorian, jossa hän kuvaa murtolukukäsitteen muodostumista viidessä vaiheessa. Haapasalon matemaattinen käsitteenm

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::86ce11a5db4933f4b042598af5d5d387
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/86059

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání