Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"matematična pismenost"'
Autor:
Stepančič, Kristina
Publikováno v:
Koper
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3506::7e3aa2983bb1436c6b8450f37eb1df1f
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4032727?lang=sl
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4032727?lang=sl
Autor:
Felda, Darjo
Publikováno v:
Koper
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3506::03d0c650fc2dc5c43d654f840463f041
https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=12952
https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=12952
Autor:
Červek, Lavra
Publikováno v:
Koper
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3506::ee3007ad37c39e921a24059a8cba5c57
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/1538605252?lang=sl
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/1538605252?lang=sl
Autor:
Mieke van Groenestijn
Publikováno v:
AS: Andragoška Spoznanja, Vol 17, Iss 4 (2011)
Evropska komisija opisuje pismenost in matematično pismenost v kombinaciji z reševanjem problemov kot ključni kompo- nenti za to, da je človek uspešen v družbi. Večina ljudi se zaveda potrebe po pismenosti, matematični pismenosti pa se še ve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e42e8c91d8f446c8aacc713345b9779b
Autor:
Felda, Darjo, Cotič, Mara
Publikováno v:
Revija za elementarno izobraževanje, vol. 5, no. 2/3, pp. 107-120, 2012.
Ko pri začetnem pouku matematike otroku predstavljamo matematične vsebine, največkrat izhajamo iz abstraktnih temeljev in ne iz izkušenj, ki jih otrok že ima, s čimer je pretrgana vez med matematiko in stvarnim svetom oziroma med matematiko in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::5fb60ee4366fcb0fee172f7a85d76929
https://dk.um.si/Dokument.php?id=119685&dn=
https://dk.um.si/Dokument.php?id=119685&dn=
Autor:
Munda, Jasna
Inkluzivni model vzgoje in izobraževanja v Sloveniji omogoča, da se v času obveznega šolanja večji del učencev s posebnimi potrebami šola v programu s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, kjer od njih pričakujemo, da bodo pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::4be2ffbc9657848774bf6ce00e0efcfa
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=91068&dn=
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=91068&dn=
Autor:
Prapertnik, Aleš
Publikováno v:
Maribor
Diplomsko delo obravnava igro Nim, saj pri pouku matematike spodbuja različne oblike mišljenja, ustvarjalnosti, nasploh pa je smiselno, da se učenci spoznajo s praktično uporabnostjo in pomenom učenja matematike. Igra pri samem pouku ni sama seb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::3922b605b95f6a6adb59e86812561bf9
https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55574
https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55574