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pro vyhledávání: '"matemática recreativa"'
Autor:
María Verónica Seminario Morales, Manuel Jesús Sánchez-Chero, Marcos Timaná Alvarez, José Antonio Sánchez Chero, Gilder Cieza Altamirano
Publikováno v:
Revista de la Universidad del Zulia, Vol 11, Iss 30, Pp 73-83 (2020)
La presente investigación basada en la capacidad de resolución de problemas, tuvo como objetivo “Determinar el efecto de la matemática recreativa en la mejora de la capacidad de resolución de problemas en alumnos del primero de secundaria de la
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https://doaj.org/article/fc5ea49fcb3841bfbae0d43c0e79c87a
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 23 (2021)
Este artigo tem como objetivo central a apresentação da Constante de Kaprekar e alguns aspectos históricos relativos a essa constante. Os resultados aqui expostos são um recorte de uma dissertação de mestrado, defendida no âmbito do programa d
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https://doaj.org/article/70d2e5922a1e498cbf60d089cac6d57d
Autor:
Nelo D. Allan
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Matemática, Vol 9, Iss 17 (2020)
A teoria de números até o século XVIII era considerada como matemática recreativa. Estudados pelos gregos, os números especiais tinham significados astrológicos, cotidianos ou filosóficos. Nesta categoria estão os números perfeitos, abundant
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https://doaj.org/article/72d79c1e498b4d16bd87b0ed70f8ebce
Autor:
Frederico José Andries Lopes
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Matemática, Vol 17, Iss 33 (2020)
Esta é uma tradução das Propositiones ad Acuendos Juvenes, atribuídas a Alcuíno de York (730-804), consideradas em conjunto como o mais antigo livro de matemática recreativa escrito em latim.
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https://doaj.org/article/e78cce8afd4943e0a5d708b66310711a
Autor:
Sousa, Cristina
O presente Relatório Final intitula-se de “Matemática Recreativa para a Aquisição de Competências” e é o resultado da atividade prática desenvolvida em Educação Pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) que se orientou pelas d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::046c79d60ba4211d4fc75cdf0ae9940c
https://hdl.handle.net/10400.26/44196
https://hdl.handle.net/10400.26/44196
Autor:
Antonio José Lopes
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 15, Iss 19 (2018)
Neste número especial sobre Malba Tahan, discorremos sobre um dos aspectos de sua vasta obra, a Matemática Recreativa e a Popularização da Matemática. Apresentamos uma breve história da Matemática Recreativa, hoje reconhecida como subárea da
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https://doaj.org/article/a87f4695ec8244179436b02d8aabd0fb
Autor:
Andres A. Camara Acero, Fermin Pozo Ortega, Pio Trujillo Atapoma, Dionicio Fernandez Santacruz, Joel C. Tarazona Bardales, Peter Huaman Melgarejo, Darwin Santos Ambrosio
Publikováno v:
Investigación Valdizana, Vol 1, Iss 2 (2017)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación de la matemática recreativa en el desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático en los estudiantes del Colegio deAplicacióndelaUniversidad Nacional Hermilio Valdizan,
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https://doaj.org/article/c44aa206762c497dbf0ea8a3aea7265f
El objetivo de este documento es caracterizar las potencialidades didácticas que tienen los Cuadrados Mágicos sobre la base de las pericias aritméticas y geométricas asociadas con su construcción y propiedades aritméticas y geométricas, repres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8a8de90faa9fab5c2b3ba0ceca67a5d
Autor:
Alegría Ezquerra, Pedro
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 3, Pp 410-421 (2012)
There are many links between mathematics and magic: on the one hand, it is usual to see how mathematical principles apply in order to create magic tricks and, on the other hand, several specific techniques in magic give rise to mathematical models pr
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https://doaj.org/article/f6b12dde707d40a2a597dd25197150c2
Autor:
Pedro Alegría Ezquerra
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 3, Pp 410-421 (2012)
Muchos son los nexos de unión entre la matemática y la magia: por una parte, de forma usual se vienen utilizando principios matemáticos para idear juegos de magia y, en sentido inverso, diversas técnicas específicas de la magia pueden dar lugar
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https://doaj.org/article/dc831019ee4444ffbfe4fe39e7046170