Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"manajemen layanan khusus"'
Revolusi Literasi Alam pada Strategi Manajemen Layanan Khusus dengan Pemanfaatan ICT di Sekolah Alam
Publikováno v:
Jurnal Paedagogy, Vol 10, Iss 4, Pp 1107-1117 (2023)
This study aims to explore the implementation of the nature literacy revolution, particularly service management strategies using information and communication technology in two Nature Schools, namely SD Anak Saleh and MI Bilingual Al Ikhlas. The res
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4308a993d4414ea9affca1f9060e0db9
Publikováno v:
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, Vol 1, Iss 4, Pp 448-453 (2018)
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perencanaan DCC, (2) pengorganisasian DCC, (3) pelaksanaan DCC dalam mengimplementasikan 5 nilai penguatan pendidikan karakter, (4) monitoring, evaluasi, dan dampak pelaksanaan DCC, dan (5)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0409fcc409545dd899100ec06690ded
Autor:
Arini Amalia
Publikováno v:
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan), Vol 2, Iss 2, Pp 83-88 (2018)
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan (1) Perencanaan Layanan Khusus Pondok Pesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar; (2) Pengorganisasian Layanan Khusus Pondok Pesantren di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Bli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b4b6e17fb1f460abe9bad7d33c07a23
Autor:
Linatul Fatimah, Siti Aminah
Publikováno v:
JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management. 3:185-202
Manajemen layanan khusus unit koperasi berbasis e-money dibentuk untuk mempermudah dan memperlancar pembelajaran, serta dapat memenuhi kebutuhan peserta didik pada unit koperasi berbasis e-money. E-money sendiri bertujuan untuk memberikan manfaat dan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08fcb00afc553e8b044732c34fba11ca
https://doi.org/10.35719/jieman.v3i2.72
https://doi.org/10.35719/jieman.v3i2.72
Publikováno v:
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. 2:205-212
The focus of this research is (1) planning; (2) organizing; (3) actuating; (4) evaluating. The method used is qualitative. Data collection techniques were conducted is interview techniques, observation, and documentation. Data analysis is done by dat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb1ca6c1b3716cd172a42077180d976b
https://doi.org/10.17977/um065v2i32022p205-212
https://doi.org/10.17977/um065v2i32022p205-212
Publikováno v:
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. 2:237-249
This study aims to describe planning, organizing, implementing, and evaluating, and evaluating BK and UKS services. The method used in this study is a qualitative approach with a type of case study research. While the procedure for collecting data in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e8d3771236ae3a9fc376b69909d7aaa
https://doi.org/10.17977/um065v2i32022p237-249
https://doi.org/10.17977/um065v2i32022p237-249
Autor:
Indah Purnamasari, Muh. Ardiansyah
Publikováno v:
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P). 2:1
Penelitian ini mengkaji tentang implementasi manajemen layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 11 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 11 Makassar. Pendekat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5453bb2c3e0ad2b54f3d442f6fd589e9
https://doi.org/10.26858/jak2p.v2i1.11609
https://doi.org/10.26858/jak2p.v2i1.11609
Publikováno v:
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, Vol 1, Iss 4, Pp 448-453 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perencanaan DCC, (2) pengorganisasian DCC, (3) pelaksanaan DCC dalam mengimplementasikan 5 nilai penguatan pendidikan karakter, (4) monitoring, evaluasi, dan dampak pelaksanaan DCC, dan (5) faktor pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::717868cabca58e5354275d8fd4b4eb46
https://doi.org/10.17977/um027v1i42018p448
https://doi.org/10.17977/um027v1i42018p448
Autor:
Aisya Shofanadhiya Risti
Prestasi belajar merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam dunia pendidikan, karena prestasi belajar dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan siswa dalam mengikuti pelajaran. Fasilitas belajar adalah sarana dan prasarana yang digunakan dal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92818ceb4337ae6cd730e1571a5d63d6
https://doi.org/10.31227/osf.io/ywu8r
https://doi.org/10.31227/osf.io/ywu8r
Autor:
Nurul Fathiah Ningsih
administrasi pendidikan manajemen layana khusus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28c7bb360762f789d621364355f92a0c
https://doi.org/10.31227/osf.io/dqjhz
https://doi.org/10.31227/osf.io/dqjhz