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pro vyhledávání: '"macrogenre"'
Autor:
Chen Yumin
Publikováno v:
Journal of World Languages, Vol 7, Iss 3, Pp 536-550 (2022)
Given the evolving multimodal features in educational settings, modes other than language further enable the diversity in the realization of meanings and pedagogic goals. This paper explores modality in multimodal pedagogic materials for teaching Eng
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https://doaj.org/article/4b933a3d7cee4d89b5905d5324b07a9d
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 4, Pp 133-137 (2018)
Французский медицинский дискурс относится к институциональным дискурсам и является результатом взаимодействия рекламного, медицинск
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https://doaj.org/article/07cab7a8c7f4443c9e91d50c54996b2b
Autor:
Enrique Sologuren Insúa
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a76211390f2877093f48335e419dd181
https://doi.org/10.6018/educatio.451781
https://doi.org/10.6018/educatio.451781
Autor:
Cecilia Serpa
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 26, Issue: 1, Pages: 77-96, Published: 14 MAR 2022
Resumen Este artículo presenta evidencias a favor de la enseñanza de la escritura a través del currículum, siguiendo una didáctica explícita basada en el género, bajo el modelo de docente asociado. Para ello, expone una experiencia que se llev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8e7c580cc41a63792fa240b94cc4d48
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n01a02
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Akademický článek
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Revisiting the role of embedding in Systemic Functional Linguistics: Construing depth in 'big texts'
Autor:
Szenes, Eszter
Publikováno v:
Finnish Journal of Linguistics
This paper is concerned with exploring the role of embedded genres in expanding the meaning potential of long texts, focusing especially on complex tertiary assignments. A significant body of work has evolved in Systemic Functional Linguistics (SFL)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::8b4df2de9ab42c33c19cbee5d619d625
https://journal.fi/finjol/article/view/109102
https://journal.fi/finjol/article/view/109102
Autor:
Sologuren Insúa, Enrique
Publikováno v:
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6f70e244c2881981d5227c1a48df800e
http://hdl.handle.net/10201/104481
http://hdl.handle.net/10201/104481
Autor:
Patrick Goethals
Publikováno v:
Ibérica, Iss 25 (2013)
En el presente estudio describiremos el género de los diarios de viaje escritos por particulares. Empezaremos por situar los diarios de viaje en la taxonomía de textos turísticos elaborada en Calvi (2010). Luego describiremos más en detalle las d
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https://doaj.org/article/7d6281fb152b436e8d7a12ee8c6bead3
Akademický článek
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Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 4, Pp 133-137 (2018)
Французский медицинский дискурс относится к институциональным дискурсам и является результатом взаимодействия рекламного, медицинск
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::efaa49be60bc2916634e089d1ae96b0d
https://doaj.org/article/07cab7a8c7f4443c9e91d50c54996b2b
https://doaj.org/article/07cab7a8c7f4443c9e91d50c54996b2b