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pro vyhledávání: '"macroestructura"'
Autor:
Víctor Pérez Béjar
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 32 (2024)
En este trabajo se analizan los mecanismos discursivos de organización de la información en hilos publicitarios y corporativos de la red social Twitter/X y si estos permiten delimitar unidades informativas estructurales propias del discurso, como l
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https://doaj.org/article/ca6af527b3164167b1e05d32f6f92df8
Publikováno v:
Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, Vol 75, Iss 75 (2024)
Este artículo presenta un análisis metalexicográfico (descripción de la macroestructura —componentes del cuerpo del diccionario— y de la microestructura —componentes del artículo lexicográfico—) acerca del Diccionario de peruanismos: El
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https://doaj.org/article/bb88dbdd7109463b88d2fc6356780d18
Autor:
Luis Pinchao Benavides
Publikováno v:
Educación, Vol 29, Iss 56 (2024)
El presente artículo recoge la experiencia vivida en la investigación de aula denominada: «La macroestructura textual como estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica en estudiantes de pregrado». El proyecto, emprendido en
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https://doaj.org/article/25bd01c6e33a42beb7ec74ad06687aeb
Publikováno v:
Estudios de Fonética Experimental, Vol 33 (2024)
Este artículo examina los elementos prosódicos que intervienen en la estructuración interna de los discursos monologales (i.e., macroestructura) en dos aspectos principales: la configuración de los paratonos y las señales fonéticas que indican
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https://doaj.org/article/281d79e94b5b478f83fca6e6d184b785
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 4, Pp 270-280 (2023)
La solución de problemas es uno de los objetivos en la enseñanza de la Física. Esta puede organizarse y explicarse a través de un recurso procedimental generalizado la denominada “Macroestructura de Solución”. En este artículo se tiene como
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https://doaj.org/article/abaed0a0f1b34a6a96f9974c5bc33b1d
Autor:
Victoria Hernández Ruiz
Publikováno v:
Castilla: Estudios de Literatura, Iss 13 (2022)
El propósito de este estudio es determinar el éxito comunicativo de una obra literaria en tanto que la ordenación temporal de los elementos temáticos sea adecuada a la realización textual artística y encuentre así al cauce ideal de expresión.
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https://doaj.org/article/88f65cfb737f41b788afa5445456f21e
Autor:
Pilar Robles Garrote
Publikováno v:
Estudios Interlingüísticos, Vol 8, Pp 239-256 (2020)
El presente artículo tiene como objetivo contribuir a la caracterización del correo electrónico de petición, a fin de proporcionar un modelo útil tanto para su análisis a nivel empírico, como para la enseñanza-aprendizaje de este género de i
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https://doaj.org/article/c530de851fb0425b9b7c331a69e8ed0c
Publikováno v:
Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 4 (2014): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 43-69
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Francisco Javier Sánchez Martín
Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, Vol 4, Iss 0, Pp 43-69 (2014)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Francisco Javier Sánchez Martín
Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, Vol 4, Iss 0, Pp 43-69 (2014)
En este trabajo se analizan los cambios que la Real Academia Española y las Academias de la Lengua Española están ejecutando actualmente en el Diccionario de la lengua española. Para este fin hemos diseñado una base de datos en la que hemos inco
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e047956bb85e355a880989a5abe68a5
https://doi.org/10.1344/afel2014.4.3
https://doi.org/10.1344/afel2014.4.3
Autor:
Francisco Gody Tena, Dr
Publikováno v:
Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 26, Iss 1 (2020)
La presente investigación se centra en el estudio de un corpus digital de 25 sentencias escocesas con el objetivo de establecer ciertos parámetros lingüísticos que puedan unificar la gran divergencia de sentencias judiciales de Escocia a través
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https://doaj.org/article/21d7c18d953b496b987964e8e2cb1d51
Autor:
Luis Pinchao Benavides
Publikováno v:
Educación, Vol 29, Iss 56 (2020)
El presente artículo recoge la experiencia vivida en la investigación de aula denominada: «La macroestructura textual como estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica en estudiantes de pregrado». El proyecto, emprendido en
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https://doaj.org/article/5c2161265fdf4498bf9e70fddd8c7363