Zobrazeno 1 - 10
of 1 002
pro vyhledávání: '"müzi̇k eği̇ti̇mi̇"'
Autor:
Remziye Ezgi Göksel, Ayda Aras
Publikováno v:
Art Vision, Vol 30, Iss 53, Pp 230-239 (2024)
Geçmişten günümüze insan yaşamında önemli etkileri olan teknoloji; sürekli değişim ve gelişim içerisindedir. Hayatımızın hemen her alanına etki eden teknolojinin iç içe olduğu alanlardan birisi de eğitimdir. Günümüzde ve gelec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2cf2f0c2a744114be1c77dbf96bbacb
Autor:
Aycan Özçimen, Tuğba Sahil
Publikováno v:
Ayalgu Disiplinlerarası Türk Mûsikîsi Araştırmaları Dergisi, Iss 2, Pp 30-40 (2024)
Bu araştırma, Türk Sanat Müziği ses eğitimi ve sözlü repertuvar eğitiminde türkü formunun kullanımına dair uzman görüşlerinin tespit edilmesi amacıyla yapılmış olup; “Ülkemizde Türk Sanat Müziği eğitimi veren Konservatuvar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/044efaecbc264738b6bf6cc032d32189
Autor:
Murat Keskin, Özge Gençel Ataman
Publikováno v:
Turcology Research, Iss 81, Pp 575-584 (2024)
Müzik eğitiminde ritmik okuma davranışlarının ölçülmesine olanak sağlamayı hedefleyen bu çalışmanın amacı; müzik eğitiminde geçerliği ve güvenirliği sağlanmış bir ritmik okuma ölçme aracının oluşturulmasına yöneliktir.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecaefe769fd6469ca81d1fc5a26a4e12
Müzik Öğretmeni Adaylarının Beş Büyük Kişilik Özelliklerinin Çalgı Öz Yeterlik Durumlarını Yordaması
Autor:
Gülce Coşkun Şentürk, Aze Bölek
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 421-446 (2024)
Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının beş büyük kişilik özelliklerinin çalgı öz yeterlik durumlarını yordama durumunu incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Ara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f7f78712b824b77a78dce1a009d51da
Autor:
Songül Pektaş, Davut Elmacı
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1174-1189 (2023)
This research aims to determine how the implementation of music in early childhood differs by the types of preschool institutions. The sample of the study, which was conducted with the qualitative research approaches, consists of 22 participants, 18
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efe5e3e6b87c4ee58bd016f4afbf6eb8
Autor:
Yakup Aksoy
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 679-693 (2023)
Ortaokul öğrencilerinin müzik dinleme alışkanlıklarının belirlenerek dinledikleri şarkıların sözlerinin değerler eğitimi kapsamında hangi kök değerleri içerdiğinin incelendiği bu çalışmada betimsel tarama ve doküman analizi y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c8f65c6eea54624a88e00523776094a
Autor:
Ümit Başar KAMERLİ, Sadık YONDEM
Publikováno v:
Online Journal of Music Sciences, Vol 8, Iss 1, Pp 25-41 (2023)
Bu araştırmada, bireysel yaylı çalgı eğitiminde iki ve üzeri eğitimciyle çalışmış olan öğrencilerin, bu durumdan olumlu ve olumsuz etkilenme düzeyleri ortaya konulmuştur. Yaylı çalgı eğitimi her çalgıda olduğu gibi erken yaşl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d4c49009d8542479862e3757757ae37
Autor:
Şevki Özer AKÇAY, Viyan KIZILYILDIZ
Publikováno v:
Online Journal of Music Sciences, Vol 7, Iss 2, Pp 212-240 (2022)
Bu çalışmanın amacı Erzurum il merkezi ile çevre illerde (Ağrı, Hakkari ve Van) bulunan, Gençlik ve Spor Bakanlığı’na bağlı faaliyet yürüten İl Gençlik Merkezleri (GM) ile Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak eğitim v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/497e4193ecac43968c9832beaa18cc80
Autor:
Ersin TURHAL, Yusuf VARIŞ
Publikováno v:
Online Journal of Music Sciences, Vol 7, Iss 2, Pp 264-283 (2022)
Türkiye’de müzik ve müziğin alt alanlarında yapılmış akademik çalışmaların içerisinde, değerler eğitimi alanında tezler ve makaleler zamanla nitel ve nicel yöntemlerle yürütülmüştür. Yapılan bu çalışmalar, araştırmac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c5cce8afacd466c9216af0cfb1d4b85
Publikováno v:
Online Journal of Music Sciences, Vol 7, Iss 1, Pp 6-19 (2022)
Bu çalışma müzik öğretmenliği programı olan üniversitelerin ders paketleri incelenerek ilgili bölümlerde müzik teknolojileri dersinin mevcut olma durumunu, ders saat dağılımını ve zorunlu/seçmeli olma durumunu ortaya koyma amacın
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0399f14230c142e7a68e56da70b6ad5a