O jornal impresso e a teoria de alfabetização de Paulo Freire: a mídia escrita como recurso didático-pedagógico para a alfabetização de crianças

Autor: Kellin Cristina Melchior Inocêncio, Juliana Battistus Mateus Ferreira

Publikováno v: Revista NUPEM, Vol 13, Iss 29, Pp 278-292 (2021)

A partir dos princípios teórico-práticos da proposta educativa de Paulo Freire, discutimos o uso do jornal impresso na alfabetização de crianças, considerando sua inserção nas atividades alfabetizadoras como possibilidade simplificada de comp

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O jornal impresso e a teoria de alfabetização de Paulo Freire: a mídia escrita como recurso didático-pedagógico para a alfabetização de crianças

Autor: Juliana Battistus Mateus Ferreira, Kellin Cristina Melchior Inocêncio

Publikováno v: Revista NUPEM, Vol 13, Iss 29, Pp 278-292 (2021)

espanolEste articulo, partiendo de los elementos teoricos y practicos de Paulo Freire, propone presentar el uso del periodico impreso en la alfabetizacion infantil. Discutimos el uso del periodico impreso en actividades de alfabetizacion como una met

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https://doaj.org/article/5ca045b75b8348baa39aea90da59550a

The speech of O Globo Newspaper about the Ministers of the Workers' Party (2003-2016): reproduction of the patriarchal structure and political incapacitation of women

Autor: Santos, Gabriela de Morais

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL

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http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/8103

Representações de surdos/as em matérias de jornais e revistas

Autor: Carolina Hessel Silveira

Publikováno v: Educação (Santa Maria. Online), Vol 33, Iss 1 (2008)

As lutas dos surdos pelo direito de se representarem não como deficientes, mas como sujeitos com uma cultura própria, tendo Libras como primeira língua, são recentes no Brasil e têm como resultado, por exemplo, a lei federal 10.436/ 2002 que rec

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Written media representations for the attention deficit hyperactivity disorder in Brazil (2010-2014)

Autor: Sandra Caponi, Fabíola Stolf Brzozowski

Publikováno v: Physis: Revista de Saúde Coletiva, Volume: 27, Issue: 4, Pages: 959-980, Published: DEC 2017
Physis: Revista de Saúde Coletiva v.27 n.4 2017
Physis
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Physis, Vol 27, Iss 4, Pp 959-980 (2017)

Resumo Explicações biológicas vêm sendo cada vez mais utilizadas, no discurso científico, para explicar transtornos mentais, incluindo aqui o transtorno de deficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Ao mesmo tempo, aumentam também as crít

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312017000400959&lng=en&tlng=en