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pro vyhledávání: '"métodos didácticos"'
Publikováno v:
Ciencia y Deporte, Vol 6, Iss 2, Pp 108-121 (2021)
El presente trabajo tiene su base en la importancia de los golpes en el boxeo, debido a que son determinantes en el nivel de maestría que alcance el boxeador, para lo cual necesita de la manifestación de la fuerza, como capacidad física relevante.
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https://doaj.org/article/6004191f3aef46c8abfd2cadbd0be5ba
Autor:
Manuel MONTANERO FERNÁNDEZ
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 31, Iss 1 (en-jun), Pp 5-34 (2019)
In this work 14 pedagogic innovation areas, widespread in the educational system over the last two decades, are examined. A classification of four approaches is proposed, according to their educational goal and didactic principles: (1) experiential a
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https://doaj.org/article/1ca1e5d17d494691900ab52597f12b18
Publikováno v:
Ciencias Administrativas Teoría y Praxis, Vol 11, Iss 2 (2018)
Innovations in university teaching in the field of Corporate Finance Resumen: El presente trabajo tiene un doble objetivo, por un lado comentar las innovaciones en métodos y recursos didácticos introducidos por los profesores de la asignatura
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https://doaj.org/article/d9f1695a7590487b81d0c744994cc9e3
Autor:
Carlos Alberto Acosta-Nassar
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 3, Pp 143-158 (2014)
This paper addresses the problem of capturing the attention of intermediate level students in the Thermodynamics 1 course from the Mechanical and Agricultural Engineering Program, with the purpose of helping students improve their learning process. A
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https://doaj.org/article/2208011798474e2c8f17e636879395a6
Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
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Los espacios extraescolares juegan un papel muy importante a la hora de apoyar y complementar significativamente el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. El principal objetivo de este trabajo fue describir cómo los clubes de inglés influ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2a0ca7b505ae5ff736b1f1c30d79a38
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1338
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1338
Autor:
Dolores Gutiérrez Rico
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 14, Iss 22 (2015)
El presente estudio surge de la preocupación acerca de cómo los métodos didácticos (estudio de casos, métodos de proyectos, aprendizaje basado en problemas, entre otros) se han convertido en una metodología implicada en los procesos de enseñan
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https://doaj.org/article/ac755983e78043068c204502e1b5f5c0
Autor:
Miranda Ynga, Diana Milagro
El presente trabajo investiga la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodología didáctica innovadora, que propicia, como logro, la producción de textos argumentativos. El experimento se aplicó en los estudiantes de la Facu
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http://hdl.handle.net/10757/325538
Autor:
Jiménez-Bejarano, Yeiser
Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
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Desde el campo de la investigación acción educativa, esta propuesta de intervención está orientada al fortalecimiento de las competencias lógico-matemáticas a través de una propuesta que apunta a la implementación de estrategias didácticas i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fc41a419d405957881de641ab2002089
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1094
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1094
Autor:
David-Yepes, Adriana María, Córdoba-Moya, Leisy Miryan, González-Sánchez, Michelle Carol, Holguín-Cuadros, Yudy Esmeralda
Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
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El uso de las (en adelante, TIC) en la adquisición del inglés como idioma extranjero es necesario porque contribuye al manejo de las herramientas digitales y al aprendizaje de este idioma. Con ayuda de las TIC es posible interactuar con diferentes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2fd3b676db8f0b4f6b5779e7ebe0a277
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1052
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1052
Publikováno v:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Vol 19 (2013)
Ante la falta de estudios sobre la importancia de la literatura en la formación integral del periodista, este trabajo propone una metodología interdisciplinar entre periodistas y filólogos. El EEES permite aunar y potenciar también métodos activ
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https://doaj.org/article/8e783634b2024f62b50c29576941a152