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pro vyhledávání: '"métodos didácticos"'
Autor:
Jiménez Hernández, David
Teniendo como contexto el sistema universitario actual, esta obra, pretende ofrecer a los docentes diversas herramientas y recursos que les permitan optimizar su práctica docente a partir del acercamiento a diversos métodos activos de enseñanza.De
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Autor:
Ramos-Rincón, José M. a, ⁎, Quereda-Seguí, Francisco b, Diez-Miralles, Manuel c, Hernández-Aguado, Idelfonso d, Rodríguez-Díaz, Juan C. e, Betlloch-Mas, M. Isabel f, Horga-de la Parte, José F. g, Fernández-Sánchez, F. Javier a
Publikováno v:
In Educación Médica September 2019 20 Supplement 2:168-178
Publikováno v:
Revista de Orientación Educacional; 2023, Vol. 36 Issue 71, p86-97, 12p
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Autor:
José M. Ramos-Rincón, Francisco Quereda-Seguí, Manuel Diez-Miralles, Idelfonso Hernández-Aguado, Juan C. Rodríguez-Díaz, M. Isabel Betlloch-Mas, José F. Horga-de la Parte, F. Javier Fernández-Sánchez
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 20, Iss , Pp 168-178 (2019)
Resumen: Los estudiantes de medicina necesitan adquirir una serie de conocimientos, habilidades y actitudes que les capaciten para el desempeño de la medicina. La facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche incluyó en su plan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a1fbbde952941a6ad04439878333194
Autor:
Jeremy W. Bachelor
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 2, Pp 1-20 (2019)
El propósito de este estudio es comparar y contrastar las técnicas de enseñanza presencial, semipresencial, virtual e invertida en el aula de L2 para determinar qué modalidad promueve mejor el aprendizaje estudiantil, el uso del lenguaje meta y l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc5eef6d9f17455794e8907a7bdc4483
Publikováno v:
Revista Española de Financiación y Contabilidad, 1996 Jul 01. 25(88), 715-742.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/42780839