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pro vyhledávání: '"método multimedia"'
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I+D Revista de Investigaciones, Vol 16, Iss 1, Pp 17-27 (2021)
Este estudio presenta un recorrido general por el diseño, creación y puesta en marcha de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) creado bajo conceptos de la teoría de autogestión y la gamificación para la enseñanza en entornos universitarios, as
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https://doaj.org/article/be29650082dc426e946eee26134c9cc4
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 21, Iss 1, Pp 323-341 (2018)
In the last years the development of the information and communication technologies has had a significant impact on the university distance learning, both in a quantitative and in a qualitative manner. It has been observed that, despite the appearanc
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https://doaj.org/article/3cf6982555124ee69d8b784e9921d298
El presente trabajo busca describir las dificultades encontradas al momento de dictar un curso básico de soldadura para estudiantes del Instituto Tecnológico Santa Rosa de Cabal (ITESARC) mediante la virtualidad y plantear una propuesta de enseñan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::3ecdc77d8793e979a7464dffdf5fcf76
https://hdl.handle.net/11059/14353
https://hdl.handle.net/11059/14353
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En el marco del presente artículo se reflexiona sobre las posibilidades educativas del cuento multimedia interactivo. En este sentido y tras analizar los orígenes y evolución del cuento, se estudian las novedades que la hipertextualidad, interacti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::23d9da2ae00736760d83f07ce0f85b80
http://hdl.handle.net/2072/394696
http://hdl.handle.net/2072/394696
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Se ofrece a los alumnos de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria una forma innovadora y entretenida de aprender matemáticas. Para ello, se tiene en c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e49f0a0882df295d98fb41120e09a5da
https://hdl.handle.net/11162/221744
https://hdl.handle.net/11162/221744
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] The Chilean Curricular Bases for the subject of Language and Literature establish the ability of interpretation as a key aspect of the reading axis, at the same time that these bases foster the development of skills for digital literacy in all s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2afd0f632b2e14a1375b874cda6c0431
http://hdl.handle.net/10251/179291
http://hdl.handle.net/10251/179291
Autor:
Posada Osorio, Carolina
La pandemia generada por la Covid-19 provocó a nivel mundial innumerables transformaciones en la vida social. El sector educativo tuvo que repensarse para transitar de las clases presenciales a las clases remotas. Los estudiantes de la Licenciatura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::d0006d067eb99100e7ab10d326cb2c57
https://hdl.handle.net/11059/13993
https://hdl.handle.net/11059/13993
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Iss 1, Pp 83-100 (2018)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolEste trabajo es parte de los resultados de la tesis “Analisis del proceso de implementacion de un entorno virtual de aprendizaje en educacion superior: estudio de caso e-UAEM (Espacio de Formacion Multimodal)”, realizada en la Universidad
Autor:
José Carlos García Monsálvez
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
With the recent introduction of Programming in the K-12 curricula there is an opportunity to include Computer Science fundamental concepts. This paper presents the origin and evolution of Python as well as their main features that configure it as an
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Arcoba Alpuente, Dolores. Estudiar las posibilidades del autorretrato personal en la enseñanza secundaria.. En: Educación artística: revista de investigación (EARI), 10 2019: 223-234
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen: En este artículo se presenta una experiencia artística realizada en diez centros de enseñanza secundaria de L’Horta Nord y Camp de Morvedre (València) sobre los procesos de construcción identitaria mediante actitudes artísticas conte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed4717e16c73e11fe353e65e3be202d3
https://hdl.handle.net/10550/72977
https://hdl.handle.net/10550/72977