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pro vyhledávání: '"método montessori"'
Autor:
Carmen Sanchidrián Blanco
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 39, Pp 313-335 (2021)
En este artículo se revisa la Introducción, difusión y aplicación de la pedagogía de Montessori en España en tres etapas. Durante la primera (1914-1936) se editan en español muchas de sus obras, se realizan las primeras experiencias y la misma
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https://doaj.org/article/80bcce1914d942d5b2f3f6fad25ac4c3
Autor:
José Manuel Vázquez-Romero
Publikováno v:
Bajo Palabra, Iss 24, Pp 495-524 (2020)
El artículo analiza algunos pasajes del método montessoriano, concibiéndolo como si de una gestión del gozo (jouissance) infantil se tratara: la capitalización educativa de la compulsión a la repetición del niño va derivando sucesivamente las
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https://doaj.org/article/5fb232130a534133853f96a093129012
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 28, Iss 1 (2021)
La investigación se desarrolló en torno a las estrategias implementadas por los docentes en el desarrollo de la oralidad, y la aplicación del Ajesori como estrategia a partir del juego del ajedrez tomando como referencia la trayectoria e impacto q
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https://doaj.org/article/558734fe0d664813ab9e18cf92230931
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15 (2020)
Este trabalho tem como objetivo compreender como ocorreu a transferência, para o Brasil, das propostas pedagógicas de Maria Montessori e quais foram, dentre essas propostas, as que foram incorporadas ao ensino elementar da Matemática no período d
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https://doaj.org/article/001703ac55734d769ef236b8a9f6b99a
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 43, Pp 99-113 (2018)
The Montessori method stimulates autonomy and freedom, helping the child in his personal and educational development, hence the need to have a physical environment that contributes to the successful application of this methodology. In this context, t
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https://doaj.org/article/fc17fe799c7b4a4ea7a67bec8ea6f3f6
Publikováno v:
Intersaberes, Vol 13, Iss 29, Pp 354-368 (2018)
O texto analisa a Educação Infantil em tempos contemporâneos, almejando refletir acerca dos desafios e dificuldades encontradas nessa área, tendo como pressupostos os estudos desafiadores de Maria Montessori (1870-1952). Observamos que há uma d
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https://doaj.org/article/2867793cfa6f47c28564b69a84f8c875
El presente trabajo de investigación “Pautas metodológicas para el desarrollo de la estimulación del lenguaje oral, de los niños y niñas en el aula de clases de III nivel de educación inicial; del colegio “Oreana Teresa” del municipio de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3634::984518efa24baa9d6258fb1ce8e9c3f1
http://repositorio.unan.edu.ni/19438/1/19438.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/19438/1/19438.pdf
El presente informe trata acerca de la de las estrategias ludo pedagógicas para el aprendizaje de la lógica matemática los niños y niñas colegio público Tomás Borge Martínez. Este trabajo se realizó con un enfoque cualitativo e interpretativ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3634::47df0dc6d7a17c8890886259bdbd70b7
http://repositorio.unan.edu.ni/19392/1/19392.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/19392/1/19392.pdf
Este trabajo se realizó en dos preescolares uno en el departamento de León preescolar Rayito de Sol y uno en el departamento de Masaya preescolar comunitario Rubén Darío durante el segundo semestre del año 2022, con el propósito de analizar las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3634::3439f03a057c8d6f50ab3a7b37de6fb6
http://repositorio.unan.edu.ni/19439/2/CC.jpg
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