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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 22, Iss 1 (2022)
El bajo rendimiento académico en el área de matemáticas a nivel universitario, es preocupante en países de Latinoamérica como Ecuador y Venezuela. Por este motivo, cobra mayor fuerza la presencia de herramientas educativas innovadoras, las cuale
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https://doaj.org/article/47a779512ca946dab9ff39b896412dfb
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 401-431, Published: APR 2022
Resumen El bajo rendimiento académico en el área de matemáticas a nivel universitario, es preocupante en países de Latinoamérica como Ecuador y Venezuela. Por este motivo, cobra mayor fuerza la presencia de herramientas educativas innovadoras, l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d8f08432ad20562ef9ab2b93eeab69b
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032022000100401&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 No. 1 (2022): (January-April); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; v. 22 n. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
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Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; v. 22 n. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
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The low academic performance in the area of mathematics at the college level is worrying in Latin American countries such as Ecuador and Venezuela. This is why the presence of innovative educational tools, which through mobile devices, facilitate eva
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49065
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