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pro vyhledávání: '"méthodologie active"'
Autor:
Sylvia, Araujo, Hannachi, Radia
Publikováno v:
Inforsid 39-ème édition
Inforsid 39-ème édition, Jun 2021, Dijon, France. pp.64-74, 2021
Inforsid 39-ème édition, Jun 2021, Dijon, France. pp.64-74, 2021
International audience; Dans le cadre de cet article, nous tenons à présenter les résultats d’une expérience pédagogique menée dans un contexte universitaire. Le but de cette expérience est d’introduire les étudiants aux méthodologies ac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::d22ac4bdfc2211f1f452d63e43489873
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03514957
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03514957
Autor:
Lenoir, Pascal
Le présent article présente une analyse du rôle assigné à l’image dans la méthodologie d’enseignement de l’espagnol en France entre 1970 et aujourd’hui. En renonçant à pratiquer les méthodes audio – visuelles à la fin des années
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d355a8b09dda1c782b08c7587e144830
Autor:
LENOIR, PASCAL
Publikováno v:
DIRE-Diversités recherches et terrains
DIRE-Diversités recherches et terrains, Université de Limoges, 2018, Non spécifié. ⟨10.25965/dire.943⟩
DIRE-Diversités recherches et terrains, Université de Limoges, 2018, Non spécifié. ⟨10.25965/dire.943⟩
International audience; Le présent article présente une analyse du rôle assigné à l’image dans la méthodologie d’enseignement de l’espagnol en France entre 1970 et aujourd’hui. En renonçant à pratiquer les méthodes audio – visuelle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::464771a060d733ab74dcb703a0c75fe0
https://hal.univ-angers.fr/hal-02867699
https://hal.univ-angers.fr/hal-02867699