Analyse critique de la nouvelle terminologie grammaticale des collèges et des lycées

Autor: Bernard Combettes

Publikováno v: Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 1998, 97, pp.195-217

La Terminologie grammaticale de 1997 à l’usage des collèges et des lycées ne produit pas les effets de clarification que l’on était en droit d’attendre. On trouvera dans l’article un commentaire détaillé et argumenté qui reprend, dans

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18e08100521b3e50067b6bf4cc4f051f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00933063