L’exercice dans une série de manuels FLE grecs des années 1940-1950 : La méthode Dimitracopoulos

Autor: Monique Monville-Burston, Fryni Kakoyianni-Doa

Publikováno v: Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde. :449-471

Le présent article examine les exercices inclus dans trois ouvrages de français langue étrangère (FLE), publiés à Athènes dans les années 1940-1950 environ, et dont l’auteur, Georges Dimitracopoulos, adopte les principes et procédés de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5498a84ff719675894ba84a7aa3da49d
https://doi.org/10.4000/dhfles.6877

Measurement of the thermal resistance of opaque building wall by active method

Autor: HA, Thanh-Tung

Publikováno v: Thermics [physics.class-ph]. Université Paris-Est, 2020. English. ⟨NNT : 2020PESC0062⟩

Thermal resistance is one of the physical parameters used to assess the level of thermal insulation of a building wall. Its value influences the thermal comfort of the occupants and the heat losses through the wall. In addition, knowledge of the ther

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0cbb8dd564bb4dabcb3d17bbc1cdddd3
https://theses.hal.science/tel-03547571

Problem Based Learning: an Active Method for the Teaching of Languages for Specific Purposes

Autor: Marcelo Tano

Publikováno v: Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité-Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2016, Du secteur Lansad et des langues de spécialité, 35 (spécial 1), ⟨10.4000/apliut.5553⟩

Les méthodes actives (MA) se présentent comme une évolution actuellement perceptible en éducation, secteur dans lequel des courants convergent vers l’apparition d’un nouveau paradigme dans les pratiques pédagogiques où les visions du modèl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9749bbc44ab622c3da366fb24978cd7
https://doi.org/10.4000/apliut.5553

La didactique comme levier de transformation des pratiques éducatives et de la formation au Togo, à travers la question du sens, du rapport aux savoirs et des 'activités orientantes

Autor: Degboe, Komi Enyo

Cette thèse traite des pratiques de transmission et de construction des connaissances en classe. Elle s’inscrit dans une visée prospective des processus d’enseignement/apprentissage au Togo.L’enjeu de cette recherche est d’éclairer ce qui

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2015LORR0323

Les méthodes actives et l'apprentissage par problèmes pour l'enseignement des langues étrangères dans les formations françaises d'ingénieurs

Autor: TANO, Marcelo

Publikováno v: [Rapport de recherche] Université de Loraine / Université de Paris Nanterre. 2015

Summary of the results obtained in the survey of the same name.; Resumen de los resultados obtenidos en la encuesta del mismo nombre.; Synthèse des résultats obtenus dans l'enquête du même nom.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::680b479c26836f2dcaea76ad60df7514
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03259600/document