Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"lyginamoji edukologija"'
Autor:
Rimantas Želvys, Charl C. Wolhuter
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 32 (2015)
Straipsnyje aptariama lyginamosios edukologijos plėtra Lietuvos universitetuose tarptautiniame kontekste. Apžvelgiama istorinė lyginamosios edukologijos raida pasaulyje ir Europoje. Lyginamosios edukologijos disciplina atsirado XX amžiaus pradži
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8227922226e473e99866462fd07b5a2
Autor:
Nathan Burroughs, Jacqueline Gardner, Youngjun Lee, Siwen Guo, Israel Touitou, Kimberly Jansen, William Schmidt
Publikováno v:
IEA Research for Education ISBN: 9783030161507
1 The Role of International Assessments in Understanding Teacher Quality -- 2 A Review of the Literature on Teacher Effectiveness and Student Outcomes -- 3 Teacher Variables, and Modeling the Relationships Between Teacher Characteristics, Teacher Beh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3dd5747a2932d29a62a5be7bee10367c
https://www.lituanistika.lt/content/95598
https://www.lituanistika.lt/content/95598
Publikováno v:
IEA Research for Education ISBN: 9783030262020
1. Introduction to Gender Differences in Computer and Information Literacy -- 2. Data and Methods Used for ICILS 2013 -- 3. Student Achievement and Beliefs Related to Computer Information Literacy -- 4. Students’ Interest and Enjoyment In, and Patt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::50dbf17bcd6bf6d3467834a8539c7fb6
https://doi.org/10.1007/978-3-030-26203-7
https://doi.org/10.1007/978-3-030-26203-7
Publikováno v:
IEA Research for Education ISBN: 9783030119904
1 Socioeconomic Inequality and Educational Outcomes: An Introduction -- 2 A Review of the Literature on Socioeconomic Status and Educational Achievement -- 3 Methodology: Constructing a Socioeconomic Index for TIMSS Trend Analyses -- 4 Socioeconomic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::473c55e91eadea44fdae203a2a494015
https://doi.org/10.1007/978-3-030-11991-1
https://doi.org/10.1007/978-3-030-11991-1
Publikováno v:
Pedagogika, ISSN 1392-0340, 2006, [Nr.] 83, p. 57-63
Straipsnyje pristatoma grindžiamoji teorija, kaip kokybinės edukologijos tyrimų metodologijos strategija, kuri yra ir tyrimo objektas. Tyrimo tikslas – aprašyti grindžiamosios teorijos taikymo ypatumus edukologinio kokybinio tyrimo procese. St
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::eb57ca7a9b1a926e329e7c87db62b832
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2006~ISSN_1392-0340.N_83.PG_57-63/DS.002.0.01.ARTIC
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2006~ISSN_1392-0340.N_83.PG_57-63/DS.002.0.01.ARTIC
Autor:
Želvys, Rimantas, Wolhuter, Charl C.
Publikováno v:
Acta paedagogica Vilnensia, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2014, t. 32, p. 59-71
Acta paedagogica Vilnensia 2014, t. 32, p. 59-71.
Acta paedagogica Vilnensia 2014, t. 32, p. 59-71.
Straipsnyje aptariama lyginamosios edukologijos plėtra Lietuvos universitetuose tarptautiniame kontekste. Apžvelgiama istorinė lyginamosios edukologijos raida pasaulyje ir Europoje. Lyginamosios edukologijos disciplina atsirado XX amžiaus pradži
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::311dea6380fd156d7b14845e242fc0f2
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB4967276&prefLang=en_US
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB4967276&prefLang=en_US
Autor:
Andriekienė, Rūta Marija
Publikováno v:
Mokytojų ugdymas, ISSN 1822-119X, 2009, [Nr.] 12(1), p. 12-26
Straipsnyje analizuojama pedagogikos ir andragogikos dermė edukologijos mokslo aspektu institucinio ugdymo valdymo lygmeniu. Pedagogikos ir andragogikos dermės paieškos grindžiamos samprata, kad ugdytojų ir ugdytinių sąveika yra savivaldi ir s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::09b826189efd09863e9de85cbe8d6f32
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1822-119X.N_12_1.PG_12-26/DS.002.0.01.ARTIC
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1822-119X.N_12_1.PG_12-26/DS.002.0.01.ARTIC
Autor:
Juodaitytė, Audronė, Rūdytė, Kristina
Publikováno v:
Mokytojų ugdymas, ISSN 1822-119X, 2009, [Nr.] 12(1), p. 27-43
Straipsnyje analizuojamas diskursas kaip tam tikras socialinių, edukacinių reiškinių prasmės suvokimo bei kalbėjimo(-si) apie juos būdas. Jis suprantamas kaip refleksyvus atsakas į tą supratimą, kurį suformuoja šiuolaikinės kultūros ver
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::4b7e4129a1f3c51030d2164ae87f5c32
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1822-119X.N_12_1.PG_27-43/DS.002.0.01.ARTIC
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1822-119X.N_12_1.PG_27-43/DS.002.0.01.ARTIC
Autor:
Jurašaitė-Harbison, Elena
Publikováno v:
Spring University. Changing education in a changing society 2007, 1, p. 22-39.
Straipsnyje analizuojamas mokymasis iš patirties. Aptariami Lietuvos ir Jungtinių Amerikos Valstijų edukacinių kultūrų ir neformalaus pedagogų mokymosi santykiai konstruojant pedagogų profesinį identitetą. Tyrimas atliktas sinchroniniu ir d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::e25442e25aa14bd74ea98773c7ab71ac
https://www.lituanistika.lt/content/19174
https://www.lituanistika.lt/content/19174
Autor:
Tijūnėlienė, Ona
Publikováno v:
Pedagogika : mokslo darbai, Vilnius, 2006, t. 83, p. 25-34
Pedagogika, ISSN 1392-0340, 2006, [Nr.] 83, p. 25-34
Pedagogika 2006, 83, p. 25-34.
Pedagogika, ISSN 1392-0340, 2006, [Nr.] 83, p. 25-34
Pedagogika 2006, 83, p. 25-34.
Šiame straipsnyje rašoma apie profesoriaus B. Bitino mokslinių interesų kryptis, jo darbo produktyvumą pasirinktose srityse. Pagrindinis straipsnio uždavinys – išryškinti mokslininko indėlį į edukologinių tyrimų metodologiją ir išsam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae1a179ce27315ad4197482708068786
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB6089866&prefLang=en_US
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB6089866&prefLang=en_US