Zobrazeno 1 - 10 of 72 pro vyhledávání: '"loopbaanbegeleiding"'
1
Hoe percipiëren studenten de doelgerichtheid van docenten tijdens loopbaangesprekken? :Een vragenlijstonderzoek in het middelbaar beroepsonderwijs
Autor: Pietersma - Venema, Minke
In het kader van een ‘leven lang ontwikkelen’ is het belangrijk dat studenten loopbaancompetenties en een arbeidsidentiteit ontwikkelen, zodat zij zelf sturing kunnen geven aan de eigen loopbaan. Met name het voeren van loopbaangesprekken is esse
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4301::dc7654a0956c94670d5885ed04f100da
https://research.ou.nl/en/studentTheses/6f4cee58-1026-4a9d-b90b-1836bb3dc993
Zobrazit plný text záznamu
2
LOB-KOMPAS VOOR DE 21E EEUW
Dat LOB anders moet lijkt evident, maar hoe kunnen we op een stimulerende manier jongeren helpen te navigeren in de richting die henzelf vooruit brengt en tegelijkertijd rekening houdt met de veranderingen in de arbeidsmarkt? Deze lastige vraag was d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::4f6cfc860bde331b3e34649802625cc8
Zobrazit plný text záznamu
3
Verder in het Hbo, eerste ervaringen:Een onderzoek naar ervaringen van studenten met een aantal condities die betrekking hebben op de doorstroom van mbo naar hbo
Autor: Hulsman, Kim
Er is de afgelopen jaren veel onderzoek verricht naar de uitval en doorstroom van studenten middelbaar beroepsonderwijs (mbo) in het hoger beroepsonderwijs (hbo). Het verbeteren van de doorstroom voor studenten is daarnaast een belangrijke, nationale
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4301::9bd1b0b0efcea5fe205c9b917b7c0672
https://research.ou.nl/ws/files/10837663/OWKHulsman_06082019.pdf
Zobrazit plný text záznamu
4
Toekomstbestendige LOB: Opleiden voor een loopbaan
Autor: Beelen-Slijper,van, Jeany, Biemans, Petra, Sjoer, E. (Ellen)
Publikováno v: Van 12 tot 18, 14-15. Meppel: Ten Brink
STARTPAGE=14;ENDPAGE=15;TITLE=Van 12 tot 18
Leerlingen bereiden hun studiekeuze op verschillende manieren voor. Door open dagen en proeflessen en door allerlei LOB activiteiten die de school verzorgt. Bij de keuze voor een vervolgopleiding speelt het beroep ('wat kan/wil ik worden?') een belan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::57ff936f217bab0f314556fc0286563a
https://surfsharekit.nl/public/2ccdabd9-eea3-44e9-a18e-f0630c8ece02
Zobrazit plný text záznamu
5
Toekomstbestendige LOB
Leerlingen bereiden hun studiekeuze op verschillende manieren voor. Door open dagen en proeflessen en door allerlei LOB activiteiten die de school verzorgt. Bij de keuze voor een vervolgopleiding speelt het beroep ('wat kan/wil ik worden?') een belan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::67a06fe98dfcf6c9d517e6a7ce9ed49e
Zobrazit plný text záznamu
6
Onderzoek naar het Keuzedeel Voorbereiding Hbo in het economisch domein: De rol van het studiekeuzeproces en studievaardigheden voor studiesucces – een nulmeting
Autor: Klatter, E.B., De Bruijn - Smolders, M., Beelen-Slijper,van, Jeany
Publikováno v: None
De lectoraten Studiesucces van Hogeschool Inholland en Hogeschool Rotterdam onderzoeken gezamenlijk in een monitoring onderzoek met een pretestposttest design, in hoeverre dit keuzedeel bijdraagt aan de kwaliteit van studiekeuzeprocessen en de ontwik
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::14dfa65ee70f8aa55ea00f54e8c543cc
https://surfsharekit.nl/public/e2e4dbad-5969-42b1-beb1-3cc12000b3e3
Zobrazit plný text záznamu
7
Writing as soul work: training teachers in a group-based career-narrative approach
Autor: Sjon F. Ashby, Reinekke Lengelle
Publikováno v: British Journal of Guidance and Counselling, 45(4), 402-416. Brighton: Taylor & Francis
Writing as soul work refers to the active engagement of students in transformative writing activities in a group setting with the aim to enable students to develop new, more empowering narratives. This article explains how soul work through writing c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0d5196f667b1248b31e0edca8a60e6d
https://doi.org/10.1080/03069885.2016.1169366
Zobrazit plný text záznamu
8
Ouders en LOB: dat gaat prima samen!
Op onze school voeren we loopbaangesprekken met leerlingen om ze te helpen bij het maken van keuzes. Sinds afgelopen schooljaar hebben we een nieuwe aanpak: we geven leerlingen een thuisopdracht mee, zodat ze met hun ouders in gesprek gaan. Later in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::e9bb55cfe8f2fe3ccb1fd8a9b6411b38
Zobrazit plný text záznamu
9
Thuisopdrachten als middel voor samenwerking met ouders bij LOB
Autor: Strijk, M.B., Lusse, M.E.A., Kuijpers, M.A.C.T. (Marinka)
Publikováno v: Bij de Les, 15 (2018)(2), 12-15
Scholen gebruiken thuisopdrachten nog weinig in het samenwerken met ouders rondom LOB. Terwijl ze juist de kwaliteitsgesprekken tussen ouder en kind thuis vergroten, ouders een reëler beeld van het loopbaanperspectief van hun kind geven en de betrok
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::bf67cc7db79c7f3d8bf23e91f5d0f120
https://surfsharekit.nl/public/b0549810-9065-452e-8a04-3e70339d7e12
Zobrazit plný text záznamu
10
Thuisopdrachten als middel voor samenwerking met ouders bij LOB
Scholen gebruiken thuisopdrachten nog weinig in het samenwerken met ouders rondom LOB. Terwijl ze juist de kwaliteitsgesprekken tussen ouder en kind thuis vergroten, ouders een reëler beeld van het loopbaanperspectief van hun kind geven en de betrok
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::f9f24cb1a04d7b7f77a607eba475f4b2
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje