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Autor:
Luis Patricio Cancino-Oapzo
Publikováno v:
Cadernos NAUI, Vol 13, Iss 24, Pp 59-84 (2024)
Esta investigación contextualiza algunos de los principales logros a partir de la formación de organizaciones y/o cooperativas de recicladores de Latinoamérica que pueden servir como impulso o incentivo de un modelo base de organización para enfr
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https://doaj.org/article/5fbfdcf5d5734d5581396d4954bebd06
Autor:
María Angélica Sosa, Víctor Daniel Benítez, Teresa Genara Espinosa, María Daniela Rodríguez, Silvia Cristina Sureda, Nora Mabel Sosa
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 35, Iss 2, Pp 17-31 (2023)
En este trabajo se analiza el grado de resiliencia, de motivación de logro y de satisfacción con la carrera elegida que presentaron los estudiantes de la asignatura Física I de las carreras de Bioquímica y Farmacia de la Facultad de Ciencias Exac
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https://doaj.org/article/2cefb8ea8fad42378389a5b61376eb85
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 93, Iss 1, Pp 161-177 (2023)
Según investigaciones previas, las aulas de acogida no cumplen su misión, o son utilizadas para la consecución de fines distintos a los inicialmente atribuidos por ley a esta modalidad de acogida de alumnos migrantes. Por ello, el propósito princ
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https://doaj.org/article/8f3d284286164fb698ee259c08b408ea
Publikováno v:
Revista Electrónica de Derecho Internacional Contemporáneo, Vol 6, Iss 6 (2023)
La conmemoración del 25º aniversario de la adopción del Estatuto de Roma (ER) de la Corte Penal Internacional (CPI), acaecida el 17 de julio de 1998, ofrece motivos sobrados para repensar la labor que esta institución viene desempeñando desde ha
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https://doaj.org/article/8279c5032044439a89ad29b4a32f374c
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 2, Pp 1-7 (2022)
Un sistema educativo de calidad depende del compromiso que los estudiantes tengan con la institución educativa a la que pertenecen. El propósito de esta investigación fue establecer la relación entre la calidad educativa y el compromiso escolar e
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https://doaj.org/article/aa26daa01e0445e4b4d3c6ef58d0092a
Publikováno v:
Prospectiva, Iss 36 (2023)
Desde la tercera década del siglo XX, la intervención del Trabajo Social ha sido compleja en función de los fines del desarrollo, derivados de actos internacionales suscritos por los gobiernos colombianos. Actualmente, la puesta en perspectiva de
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https://doaj.org/article/9cdb7c9108b44c03ae283f955b54921a
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 24, Iss 3, Pp 100797- (2023)
Background: Logical thinking is a mental process that helps individuals create sensible solutions and is associated with their academic performance. Although it is crucial in many fields like science and engineering, we have not found any papers on l
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https://doaj.org/article/4eec200d107a40fcaefd66b477333bae
Autor:
Natalia García
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 40, Pp 369-392 (2022)
El presente artículo analiza el campo de la prensa pedagógica comparando el estado de la cuestión en Argentina y en países de América Latina y Europa. Las líneas introductorias ofrecen una breve descripción del proyecto que motiva este trabajo
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https://doaj.org/article/f422afbd4b834da8954fc2d7d9e4112e
Autor:
Carolina Viviana Zuccotti
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Población, Vol 17 (2023)
El estatus migratorio de las personas es un determinante central de las oportunidades educativas. A partir de microdatos de los censos de 2001 y 2010 (Integrated Public Use Microdata Series [IPUMS]), el objetivo del artículo es identificar si existe
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https://doaj.org/article/a4094386a86a4582a0b7e7308ca4f714
Autor:
Elizabeth Cosi Cruz, Carlos Alberto Peña Miranda, Liliana Abelina Silarayan Ruiz, Edward Espinosa Herrera, Alex Armando Cruz Huallpara
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 1, Pp e3259-e3259 (2023)
The development of emotional competencies has become a priority in the educational field at all levels, as it allows improving the aspirational level of university students, in addition to allowing an efficient development of their learning strategie
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https://doaj.org/article/4c593a72c5ff4f33a5d3101f4034c010