Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"local education authorities"'
Publikováno v:
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, Vol 3, Iss 2, Pp 122-131 (2022)
Education partnerships (EP) between local education authorities (LEAs) and universities including teacher training institutes (LPTK) are seen as sine qua non to improve and develop the service and quality of education. EP is one key strategy to lever
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cebcd80b670a421093d29f2d724cf64b
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Frouillou, Leïla
L’intérêt d’une approche par la dimension spatiale plutôt que par les territoires Utiliser le ou les territoires comme prisme d’analyse des questions sociales peut faire l’objet de critiques. Sylvie Tissot et Franck Poupeau montrent ainsi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::62032851c932766e9032b7f7ece71e61
http://books.openedition.org/enseditions/16269
http://books.openedition.org/enseditions/16269
Autor:
Coursodon, Damien
Les établissements scolaires apparaissent parfois déchirés entre leur mission nationale de service public et la réalité de leurs territoires, au sein desquels la diversité des publics et des problèmes qu’ils rencontrent semblent plutôt néc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::849160ec019abe39a287d7179a316b38
http://books.openedition.org/enseditions/16314
http://books.openedition.org/enseditions/16314
Autor:
Lauer, Christine
Traiter des relations entre l’éducation et les territoires, c’est interroger l’incarnation du rôle que l’État républicain a confié à l’École depuis la Révolution de 1789. Avec la Troisième République, la formation des citoyens d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::18f5e94bd3159590608a947288fff488
http://books.openedition.org/enseditions/16324
http://books.openedition.org/enseditions/16324
Autor:
Marx, Lisa
Contextualisant la thématique du territoire, Hélène Buisson-Fenet avance que la première notion qu’on associe spontanément au territoire est celle de ségrégation : certains espaces seraient devenus socialement homogènes, soit du côté du
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::a94a29723595f09571747bd1d81b4563
http://books.openedition.org/enseditions/16339
http://books.openedition.org/enseditions/16339
Autor:
Hardouin, Magali
Depuis les années 2000, les institutions d’enseignement supérieur françaises sont montrées du doigt en raison de leur place jugée médiocre dans les classements internationaux tels que celui de Shanghai. La taille des établissements français
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::f1609da1472014701b1ffcd2dcdb3a38
http://books.openedition.org/enseditions/16289
http://books.openedition.org/enseditions/16289
Autor:
Champollion, Pierre
Introduction Bien que des débats sur la territorialisation des politiques éducatives publiques aient déjà eu lieu en France, la thématique générale « école et territoire », fondée sur l’étude des rapports complexes qui se nouent entre l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::2a469a35a1c446184ac683a536d10da5
http://books.openedition.org/enseditions/16279
http://books.openedition.org/enseditions/16279