Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"llei dels grans nombres"'
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària; 2018: Núm. 10; 44-58
La evaluación continua supone que el estudiante debe realizar una importante cantidad de actividades que, en la mayoría de casos, se traduce en calificaciones que le orientan, junto con las observaciones realizadas por el docente, sobre el resultad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c707a5c321c502d8e2e15760fc2ed31
https://doi.org/10.1344/ridu2018.10.5
https://doi.org/10.1344/ridu2018.10.5
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària; Núm. 10 (2018): 2018; p. 44-58
Revista d'Innovació Docent Universitària; 2018: Núm. 10; 44-58
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Revista d'Innovació Docent Universitària; 2018: Núm. 10; 44-58
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
L'avaluació contínua suposa que l'estudiant ha de realitzar una important quantitat d'activitats que, en la majoria de casos, es tradueix en qualificacions que l’orienten, juntament amb les observacions realitzades pel docent, sobre el resultat d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4930e460f7479e45cbc9351ecd6f4eaa
http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/332166
http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/332166