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pro vyhledávání: '"literatura infantil y juvenil brasileña"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 30, Iss 2 (2022)
Conseguir una sociedad más justa y equitativa depende, en buena medida, de la educación que reciben niñas y niños. Es por ello que en este trabajo se analizan, desde una metodología crítica comparativa, las biografías ficcionalizadas de mujere
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5fc5704bdf744ffaa344459d4e8af09
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas; Vol. 30 No. 2 (2022); 12
Revista Estudos Feministas; Vol. 30 Núm. 2 (2022); 12
Revista Estudos Feministas; v. 30 n. 2 (2022); 12
Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Revista Estudos Feministas; Vol. 30 Núm. 2 (2022); 12
Revista Estudos Feministas; v. 30 n. 2 (2022); 12
Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Achieving a more just and balanced society depends, to a large extent, on the education that girls and boys receive. For this reason, this work analyzes, from a critical-comparative methodology, the women’s fictionalized biographies published in re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cf7e4fb18208e0a4a0266bbf26f96ebe
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/75262
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/75262
Autor:
Alves, Thiago Moessa
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Thiago Moessa Alves (thiago.moessa@unesp.br) on 2021-09-08T19:02:38Z No. of bitstreams: 1 Tese.pdf: 2121841 bytes, checksum: 1201b6fe1872f3346a332bce5bb07429 (MD5) Rejected by Renata Bianchui Prado (renata.bianchui@unesp.br), reason: Sol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::07b0064e6927a0cdc7c48b97b58ee710
Publikováno v:
Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, Iss 50, Pp 330-350 (2017)
Las acciones del gobierno para fomentar la lectura, como el Programa Nacional Biblioteca en la Escuela, tienden a orientar el mercado editorial brasileño, para ofrecer obras que cumplan con las exigencias de una política de este tipo y por lo tanto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfc88dff9af045f7b463dc31dde30b41
Publikováno v:
Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; n. 50 (2017): Lugares do literário; 330-350
Government initiatives meant to promote reading, such as the National School Library Program (PNBE – Programa Nacional Biblioteca da Escola), influence the Brazilian publishing market, determining what book titles are offered to schools that meet t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::0eb2cec47b0060d14b2db00f3997f61c
http://periodicos.unb.br/index.php/estudos/article/view/24151
http://periodicos.unb.br/index.php/estudos/article/view/24151
La Literatura Infantil y Juvenil ha sido objeto de atención preferente para la mayoría de los Estados dictatoriales. Con su control se trató de moldear la cultura de los más jóvenes para impulsar un sentimiento de identidad nacional homogéneo,