Zobrazeno 1 - 10
of 65
pro vyhledávání: '"literasi matematis"'
Autor:
Septiana Hikmawati, Sri Andayani
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 469-484 (2024)
Literasi matematika sangat penting untuk mengetahui bagaimana matematika digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran terintegrasi yang diarahkan pada literasi matematika dan minat belajar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c37159a9dd894e46a1a4bef1ba0d83a9
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 1, Pp 278-288 (2024)
Researchers in this article describe the mathematical literacy skills of junior high school students in solving social arithmetic problems in terms of David Kolb's learning style. This research method uses descriptive qualitative with 26 students of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/008856778f7b4602937b2c24ab9114a6
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 4, Pp 3627-3643 (2023)
Pada era pendidikan abad ke-21, kemampuan literasi matematis menjadi suatu keharusan bagi peserta didik. Sayangnya, kenyataannya, kemampuan literasi matematis di Indonesia masih jauh dari memuaskan. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam pengemban
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e346b3ff82e4f0a8c4fb1eb9e6e3df6
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)
Literasi matematis merupakan kemampuan yang penting bagi siswa, kemampuan ini masih dianggap rendah. Model PBL (Problem Based Learning) adalah model pembelajaran alternatif yang dapat meningkatkan kemampuan matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3093cfaabb9d4ff2a325fb6a91c4e8ca
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)
Pembelajaran matematika dapat dilakukan dengan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari satu diantaranya melalui budaya lokal yang tersedia maupun melalui praktik kebudayaan yang tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7acc3f95d6944b88bb7e0e380bc1523f
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari kecerdasan emosional dan kemandirian belajar terhadap kemampuan literasi matematis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif metode survei dengan teknik analisis jalur. Populasi pada pene
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37f59aaf1a2f4c1da36725cf7a5afae4
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 2, Pp 2224-2237 (2023)
Abstrak Salah satu kompetensi yang paling penting adalah literasi matematis, namun peserta didik masih memiliki tingkat kemampuan yang rendah, terutama dalam materi terkait statistik. Penggunaan LKPD elektronik berbasis discovery learning merupakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9aff2daa71bf460e8a7361d74819a7da
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 1, Pp 614-628 (2023)
This study aims to analyze the effect of math phobia, locus of control, and adversity quotient on the mathematical literacy skills of junior high school students. This type of research is ex post facto research in the form of correlation. The populat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c82bb0e051d34da09f089f8eea4da34d
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 215-227 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui peningkatan dan perbedaan peningkatan kemampuan literasi matematis, serta motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 18 Singkawang, setelah diimplementasikan model problem based learning berbasis etnomatematika
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91c71e3b390c443db726ecfc2e06606b
Autor:
Sumarni Sumarni, Nuranita Adiastuty, Mohamad Riyadi, Dania Khaerun Nisa, Alfin Mohamad Restu, Imeldrif Tri Lestari
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 725-738 (2023)
Asesmen PISA menjadi perhatian khusus bagi siswa Indonesia. Kemampuan literasi matematis (KLM) merupakan kemampuan yang penting dalam proses penyelesaian soal PISA. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan KLM siswa dalam mengerjakan soal PISA uncert
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40fa766cf71547f48d1c8bbb45645747