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pro vyhledávání: '"literacidades académicas"'
Publikováno v:
Forma y Función, Vol 37, Iss 1 (2024)
De cara al fenómeno creciente de la coautoría, los investigadores deben desarrollar competencias tanto en escribir para publicar como en colaborar para escribir. Empero, el término escritura colaborativa recoge un sinnúmero de prácticas escritur
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https://doaj.org/article/889c1a3dbfa4497e910c5601f756156f
Publikováno v:
Revista +E, Vol 13, Iss 19.Jul-Dic (2023)
Los estudios en torno a las prácticas letradas y/o el campo de las literacidades académicas han proliferado en los últimos 20 años en América Latina y en el mundo. En este marco, se crearon redes y organismos abocados a su desarrollo, entre las
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https://doaj.org/article/db8271603c414fc48eaa0442d631e26e
Autor:
Theresa Lillis
Publikováno v:
Enunciación, Vol 26, Iss Escritura e identidad, Pp 55-67 (2021)
En este artículo, desde su implicación temprana en el campo de investigación y práctica conocido como literacidades académicas, la investigadora británica Theresa Lillis reconstruye el contexto en el que surge dicho campo, define sus principale
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https://doaj.org/article/f22011341aaf4ba7a6bc2112074bf5f9
Akademický článek
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Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Folios, Issue: 51, Pages: 63-77, Published: 03 JUL 2020
espanolEste articulo de reflexion se propone indagar en las teorias y metodos de dos enfoques representativos en torno a la escritura academica en la universidad colombiana: Alfabetizacion Academica y Academic Literacies (Nuevos Estudios de Escritura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5314d2eb1cb0cc0096e6f7b78df69ec0
https://doi.org/10.17227/folios.51-8429
https://doi.org/10.17227/folios.51-8429
Autor:
Melão, Dulce Helena
Publikováno v:
Letras de Hoje; Vol. 54 No. 2 (2019); 172-180
Letras de Hoje; Vol. 54 Núm. 2 (2019); 172-180
Letras de Hoje; v. 54 n. 2 (2019); 172-180
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Letras de Hoje; Vol. 54 Núm. 2 (2019); 172-180
Letras de Hoje; v. 54 n. 2 (2019); 172-180
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This study aims to identify and characterize the reading and writing practices of Social Communication students, as well as to investigate the role played by such practices to foster their professional development. Participants were twenty-six studen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa11c4fb1fc6f174f35a37811afaae72
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/32505
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/32505
Autor:
Trigos-Carrillo, Lina
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 13-26, Published: APR 2019
In this editorial, the author reflects on the state of research on academic literacies in Latin American higher education. To this end, the author presents a description of the context of higher education in Latin America and an analysis of literatur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::1ca949e0246bbaa275cab48ad4c828cb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322019000100013&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322019000100013&lng=en&tlng=en
Autor:
Franco, Alfonso Vargas
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 155-179, Published: APR 2019
Resumen: Este texto tiene como propósito describir y analizar las concepciones, los puntos de vista y los sentimientos de una estudiante sobre el plagio académico en el que incurrió en un artículo de reflexión en un programa de formación docent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::7f1d6a816ca25fb125853c974ed4df7c
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322019000100155&lng=en&tlng=en
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