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Autor:
Virginia A. Aita
Publikováno v:
Viso, Vol 18, Iss 34, Pp 213-246 (2024)
A partir do estado da arte da crítica contemporânea e seus atores, trata-se de avaliar sua noção de ensaio filosófico para caracterizar a crítica de Danto. A redução desse à análise filosófica se mostra insuficiente para qualificar a funç
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https://doaj.org/article/d784adafd7a042c0859d2eec34be7e3a
Autor:
Edson Dias Ferreira, Manoel da Silva Santana (Dhemmys), Ronaldo dos Santos da Paixão, Robson Bastos Amorim
Publikováno v:
Revista Odeere, Vol 9, Iss 2 (2024)
Pensar na discussão acerca das linguagens visuais e cultura é abrir um leque de possibilidades discursivas e vivenciais que circundam este campo do conhecimento humano. O nosso interesse aqui é mostrar a partir de relatos de ações desenvolvidas
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https://doaj.org/article/7d8f0079aa5544beaf1b746d24fdc3df
Autor:
Edson Dias Ferreira
Publikováno v:
Revista Odeere, Vol 9, Iss 2 (2024)
A discussão que este tema enseja traz um caráter muito particular no que diz respeito à mediação para produção de acervos visuais. Esta atividade não é nova, na sua história, por um bom tempo, esteve vinculada a ação de profissionais da A
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https://doaj.org/article/2bd093968a674dc8b9ac4d4efa3e3297
Autor:
Antonio Argolo Silva Neto
Publikováno v:
Revista Odeere, Vol 9, Iss 2 (2024)
Este artigo apresenta um relato de experiência a partir de fotografias dos festejos do Caruru do ODEERE/UESB com vistas às demandas do grupo de pesquisa em Linguagens Visuais e Cultura, na época vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Desenho
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https://doaj.org/article/9251bf497a744667aebe64ef9e53442b
Autor:
Jenny Gil Sousa, Cristiana Pizarro Madureira, Patrícia Ferreira da Silva, Sara Isabel Silva Dias
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2 (2024)
Este texto tem como temática principal a educação para os direitos humanos, centrando-se numa experiência de intervenção socioeducativa desenvolvida por estudantes de uma instituição de ensino superior e alunos de uma escola secundária, situ
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https://doaj.org/article/73091bcc0a3a46318df09f64c220f17a
Autor:
Plauto Daniel Santos Alves
Publikováno v:
Esboços, Vol 31, Iss 56 (2024)
Este artigo discute como o escritor Eduardo Campos concebia sua prática intelectual e, em função dela, elaborou uma memorialística em torno de sua rede epistolar. Para tanto, contrasta os conceitos e retóricas presentes em Cartas de Afeição, b
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https://doaj.org/article/b4cc06ff0c874c39b03b51582b6f25ee
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Políticas de imagen: contexto digital y la educación
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https://doaj.org/article/92beae92839648fdb5025ce45a2c1cc4
Publikováno v:
Palíndromo, Vol 16, Iss 38 (2024)
Este dossiê dedicado aos Desafios de Ensinar Linguagens propõe-se problematizar questões relacionadas aos complexos processos de ensinar a ler linguagens, não apenas linguagens visuais stricto sensu, mas outras como a sonora, a moda, o design, a
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https://doaj.org/article/57b0cc053cb6445cbc3728a5a91b45a8
Autor:
Helmut Renders
Publikováno v:
Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, Vol 15, Iss 2, Pp 315-338 (2023)
O artigo apresenta, uma leitura evangélica inglesa do motivo do cavaleiro Galahad da távola redonda do rei Artur na primeira parte do século vinte, como foco na abordagem especial do pintor inglês metodista Frank Owen Salisbury (1874-1962). O con
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https://doaj.org/article/a9b5ec06c4434cfbb010024881942d99