Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"lingkungan belajar"'
Minat Belajar dan Lingkungan Belajar Dalam Meningkatkan Proses Belajar Aktif Pendidikan Agama Buddha
Autor:
Chandra Chandra, Khie Khiong
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 1, Pp 201-206 (2024)
Pendidikan Agama Buddha di sekolah menengah pertama (SMP) menjadi inti kurikulum di Indonesia. Minat belajar dan lingkungan belajar dianggap mempengaruhi keterlibatan siswa dalam pembelajaran Agama Buddha. Studi ini fokus pada dampak minat belajar da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b2e0d660e69469f9d458b61a88a18c2
Autor:
Dimas
Publikováno v:
Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, Vol 11, Iss 1 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar, gaya belajar, dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif (Ex Post Facto).
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06fb44e72733421da4e4ceba89ee7f5a
Autor:
Abdul Basir Abbas, Nanda Arista Rizki
Publikováno v:
Primatika, Vol 12, Iss 1, Pp 51-60 (2023)
Penelitian ini menyelidiki pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar matematika Siswa, di semester 2 kelas VIII SMP Negeri Samarinda Ulu tahun ajaran 2022, dan juga menyelidiki apakah variabel regulasi diri merupakan mediasi dari pengaruh te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/740d2cbc7f43421c9c7b9874d7a29349
Autor:
Irma Indriani
Publikováno v:
Fashluna, Vol 3, Iss 2, Pp 106-116 (2022)
This study aims to determine the use of the surrounding environment as a learning resource. The approach used in this research is descriptive qualitative. Data collection is done by interview technique. The interview technique was to interview the pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12bb25d88fba400db1c696ee5d82d225
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1630-1646 (2022)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar Bahasa Arab dengan metode qiro’ah yang diharapkan siswa dapat lebih mudah memahami materi yang dibahas dan dapat meningkatkan kemahiran membaca teks Bahasa Arab untuk diaplikasikan di ting
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c033546b29c4070b47defa8df7ec49f
Publikováno v:
Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, Vol 15, Iss 2 (2023)
Lingkungan belajar memiliki arti yang paling erat dengan proses interaksi belajar mengajar antara siswa dan guru, proses ini terus menerus dilakukan sehingga menciptakan suatu kondisi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melalukan analisis kebutuh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/46c038f27c7e47599655ae1d6ad887fd
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 2, Pp 446-458 (2022)
Artikel ini membahas tentang faktor-faktor Penentu yang mempengaruhi tingkat motivasi belajar siswa SMA Negeri Kecamatan Tambang, yang ditentukan oleh faktor aspirasi, kemampuan siswa, kondisi siswa dan lingkungan belajar. Data yang digunakan terdiri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/501b324454534182a318920922d9ad8f
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 1, Pp 9-14 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) suasana lingkungan belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Tersobo, (2) kecerdasan Matematis-Logis siswa kelas V SD Negeri 1 Tersobo, (3) hubungan suasana lingkungan belajar dengan kecerdasan Matematis-Logis si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/549017f720a04d85bbfa772c1b0d3df6
Publikováno v:
Zuriah, Vol 3, Iss 1 (2022)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi teman sebaya dan bagaimana pengaruhnya tehadap jumlah perolehan hafalan qur’an pada kelas A Tahfidz For Kidz PP Qur’anan ‘Arobiyya. Metode penelitian yang digunakam adalah metode peneli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1fee0468f774fd1b1b9f4eb580e7f0f
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 7, Iss 1, Pp 133-141 (2020)
Abstract The study is to provide an alternative science learning model of an elementary school that can invite students to improve science literacy. As observations and questionnaires of researchers in a preliminary study at two elementary schools i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d7d0cdb413a4a0ab884bf1763127ace