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pro vyhledávání: '"lingüística cognitiva."'
Autor:
Lorena Pérez Hernández
Publikováno v:
Cultura, Lenguaje y Representación, Vol 34 (2024)
A lo largo de la historia, la menopausia ha sido considerada alternativamente como un pecado, un tipo de neurosis, una enfermedad o una deficiencia. Recientemente ha sido reinterpretada de forma más positiva como un nuevo comienzo, un viaje de autod
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https://doaj.org/article/ba91d0d676cf4ac7ad6794d7bfd5836d
Autor:
Ana María Rojo López
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 1, Iss 53, Pp 263-280 (2023)
Este trabajo sitúa el foco en los estudios de traducción e interpretación para explicar, con la ayuda de la lingüística y la psicología cognitivas, dos aspectos centrales del trabajo de todo traductor e intérprete, a saber: que sus elecciones
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Autor:
Reyes Llopis-García
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 1, Iss 53, Pp 17-40 (2023)
Desde principios de los 2000, la Lingüística Cognitiva Aplicada se ha ido posicionando como un acercamiento pedagógico de interés, con una popularidad en aumento tanto en el campo teórico y empírico, como en las aulas de la enseñanza del espa
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https://doaj.org/article/92ed01218d6341dd8a9881c930d198fd
Autor:
Alberto Hijazo-Gascón
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 1, Iss 53, Pp 41-60 (2023)
Este artículo se centra en la Lingüística Cognitiva Aplicada, concretamente en cómo las distintas ramas de esta perspectiva teórica han contribuido a la adquisición y la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE). La Lingüística Cogn
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Autor:
Clara Ureña Tormo
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 1, Iss 53, Pp 95-120 (2023)
En un estudio previo comprobamos las ventajas de aprender un conjunto de locuciones idiomáticas del español mediante dos propuestas didácticas basadas en la lingüística cognitiva en las que los participantes reflexionaban sobre la conexión entr
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Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 31 (2023)
El presente trabajo estudia a través de la centralidad léxica las percepciones sociocomunitarias que muestran 52 estudiantes andaluces de 4.º de ESO (26 de Huelva y 26 de Málaga) sobre la inmigración. Para ello, se ha elaborado el cuestionario p
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Autor:
Magali Cleofé Villegas Paz
Publikováno v:
Tesis (Lima), Vol 15, Iss 21, Pp 335-354 (2022)
En este estudio se aborda el fenómeno de la polisemia del morfema apreciativo -azo en español desde una perspectiva semántico-cognitiva. El objetivo principal consiste en explicar la forma en que se organizan los múltiples significados detectable
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Publikováno v:
Lengua y Sociedad, Vol 20, Iss 2, Pp 57-79 (2021)
El presente artículo propone una matriz de análisis para identificar los significados y las estrategias cognitivas que se utilizan al elaborar viñetas humorísticas. El objetivo del estudio es analizar lingüística y semióticamente las viñetas
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Autor:
Jaume Mateu
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 51, Iss 2, Pp 15-32 (2021)
En este artículo revisamos dos aproximaciones mentalistas al estudio del lenguaje: el enfoque generativista y el cognitivista. En primer lugar, exponemos los supuestos básicos de la lingüística generativa, centrada en el estudio formal de las pro
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Publikováno v:
مجلة الآداب, Vol 3, Iss 143 (2022)
Este trabajo es un intento de enfocar la luz sobre la metáfora y su traducción en el Sagrado Corán; la definición de la metáfora en general según algunos autores, pero la parte más importante en esta investigación es la traducción de las pal
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