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pro vyhledávání: '"libros académicos"'
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 47, Iss 3 (2024)
El artículo tiene como objetivo identificar y analizar la producción de libros académicos en 16 países de lengua española en América Latina entre 2013 y 2019. Para hacerlo, toma como fuente las bases de datos de ISBN que las agencias nacionales
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https://doaj.org/article/60b5ec37a4484d01a004c31869419595
Autor:
Ivana Mihal
Publikováno v:
Mutatis Mutandis, Vol 17, Iss 2 (2024)
En 1999, el Fondo de Cultura Económica lanzó al mercado Espacios para la Lectura, una colección pionera en la traducción al castellano de libros académicos de ciencias sociales y humanas en torno a la cultura escrita. Las obras traducidas en el
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https://doaj.org/article/d66cf7a1265e482baf5713d7fc34f771
Autor:
Adolfo A. Abadía
Publikováno v:
Revista CS, Iss 40 (2023)
Este artículo aporta al estudio bibliométrico de la producción académica de libros mostrando la configuración de redes de coautorías en el caso de una editorial universitaria. Recurre a atributos del análisis de redes sociales asociados a las
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https://doaj.org/article/0ee63631983a4058a04455897bc917f2
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 36, Iss 93, Pp 153-176 (2022)
El artículo tiene como objetivo identificar y analizar la producción de libros académicos en Colombia entre 2013 y 2019. Para hacerlo, toma como fuente la base de datos de ISBN gestionada por la Cámara Colombiana del Libro y selecciona dentro del
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https://doaj.org/article/e723f02a4b6f4acf8d3b080eb6b2ddef
Publikováno v:
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 8 No. 2 (2022); e2001
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 8 Núm. 2 (2022); e2001
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 8 n. 2 (2022); e2001
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 8 Núm. 2 (2022); e2001
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 8 n. 2 (2022); e2001
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
Compared to other countries, Brazil occupies a position much lower than expected with regard to financial care, given that Brazilians are increasingly indebted. In this aspect, school financial education becomes of great social relevance, contributin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2e1a9232cbbcad03eb4e76914c77ebc0
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/6135
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/6135
Autor:
Elea Giménez Toledo
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 41, Iss 3, Pp e208-e208 (2018)
La evaluación de las Humanidades y las Ciencias Sociales ha resultado siempre controvertida. En este artículo se revisan los cambios que se están produciendo en las metodologías y enfoques de la evaluación, así como las líneas de trabajo que e
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https://doaj.org/article/99b7522b87a642698b2ab06b3604fb34
Autor:
Giménez Toledo, Elea
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Trabajo del proyecto 'Cartografía de la edición académica Iberoamericana' Este proyecto cuenta con el apoyo del Ministerio de Cultura y Deporte y la Federación del Gremio de Editores de España. Desarrollado por el Grupo de Investigación sobre e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64b87549b58de127bdde2e7bee4241c6
http://hdl.handle.net/10261/282470
http://hdl.handle.net/10261/282470
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 39, Iss 4, Pp e149-e149 (2016)
El principal objetivo de este trabajo es identificar el conjunto de documentos altamente citados en Google Scholar y definir sus características nucleares (tipología documental, idioma, disponibilidad en abierto, fuentes y número de versiones), ba
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https://doaj.org/article/e784d15669334cd39cdc0950e80b1c6c
Autor:
Lisowska-Navarro, Malgorzata
Publikováno v:
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Considerando que el libro es un factor clave para la educación y el desarrollo, y, junto con las revistas, es el vehículo más importante de difusión del conocimiento y de los resultados de la investigación, es necesario revisar las formas de div
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::81f498c2b21928dc74abef410d6f1035
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33963
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33963
Publikováno v:
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Es curioso cómo los libros académicos universitarios han creado apasionamientos a lo largo de la historia medieval y reciente. Al mismo tiempo, son una preocupación personal compartida con editores universitarios, profesores e investigadores, así
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::77b117bab2154b0a8c197def0ec8b9f3
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33965
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33965