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pro vyhledávání: '"ley general de educación"'
Autor:
González, E.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2021, Iss 26 (1-26), Pp 223-234 (2021)
El objetivo de este trabajo es conocer la transformación de una escuela rural en los años setenta, utilizando la historia oral como metodología de investigación histórica y centrándonos en el currículo y los materiales que se utilizaban. Para
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e969acfe3bcb457eaffa2fbaa4a18fd9
Autor:
López, J.D
Publikováno v:
Cabás, Vol 2021, Iss 26 (1-26), Pp 201-222 (2021)
Este trabajo pretende poner en valor la acción desarrollada por un grupo de maestras y maestros que constituyeron el “Grupo Marmenor” tras la creación en 1983 de los Círculos de Estudios e Intercambio para la Renovación Educativa (CEIRE). El
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca271b08a9c14a31b3fc7bd9c1aa8ab9
Publikováno v:
Cabás, Iss 26 (2021)
El objetivo de este trabajo es conocer la transformación de una escuela rural en los años setenta, utilizando la historia oral como metodología de investigación histórica y centrándonos en el currículo y los materiales que se utilizaban. Para
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https://doaj.org/article/306fd548888840648a0aeebe084489b8
Autor:
J. Damián López Martínez
Publikováno v:
Cabás, Iss 26 (2021)
Este trabajo pretende poner en valor la acción desarrollada por un grupo de maestras y maestros que constituyeron el “Grupo Marmenor” tras la creación en 1983 de los Círculos de Estudios e Intercambio para la Renovación Educativa (CEIRE). El
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https://doaj.org/article/ee280c76f8d64541bab27c88c38c1d53
Publikováno v:
Revista de Educación Religiosa, Vol 1, Iss 2 (2019)
En el presente artículo se dan a conocer resultados parciales de una investigación que buscaba analizar la concepción de espiritualidad, y la importancia de su implementación en el currículum por parte de los directores de los colegios de la com
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https://doaj.org/article/8275a82e53c145a482b96e669776b8bc
Publikováno v:
Ricercare, Iss 4, Pp 8-18 (2015)
Este artículo aborda algunos interrogantes sobre la formación superior de los educadores musicales en Colombia, luego de 20 años de haber sido sancionada la ley 115 de 1994 (ley general de educación). Plantea reflexiones desde la perspectiva de l
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https://doaj.org/article/73c037f6f4b54bceb2071ffe908f3f61
Publikováno v:
Universita Ciencia, Vol 5, Iss 14 (2016)
El propósito de esta ponencia es mostrar brevemente la experiencia de las reformas de las políticas educativas en México desde una retrospectiva, la cual aporta evidencias útiles. Se observa que la dinámica de cambio y continuidad de las políti
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https://doaj.org/article/7f848a092e98404a857b7fb9260c4b5d
Autor:
Pablo Meix Cereceda
Publikováno v:
RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
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RUIdeRA: Repositorio Institucional de la UCLM
Universidad de Castilla-La Mancha
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RUIdeRA: Repositorio Institucional de la UCLM
Universidad de Castilla-La Mancha
Se realiza un recorrido por las líneas fundamentales que han vertebrado la ordenación del sistema educativo durante la vigencia de la Constitución. Así, desde la Ley General de Educación de 1970 (que estuvo parcialmente vigente hasta 2006), pasa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6be025cbaa4883b9fc78878c6ac360bf
https://doi.org/10.18042/cepc/rap.211.14
https://doi.org/10.18042/cepc/rap.211.14
Autor:
García, E. G.
Publikováno v:
Cabás, Vol 2011, Iss 6, Pp 1-19 (2011)
No podemos concebir un historiador de la educación que haga caso omiso a la intrahistoria, de ahí la necesidad tan apremiante que surge para estudiar las mentalidades de los individuos y por lo tanto, los imaginarios que se van construyendo a parti
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https://doaj.org/article/e59d6263edfd4c24b7d359df978a5469
Autor:
Gerardo Bazante Caldas
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 6, Iss 7, Pp 6-21 (2006)
The following text, which is a short review of the history of education in Colombia, emphasizes the relationship that exists between curriculum and teacher training. It also presents curriculum in its precarious conception which binds it to the sylla
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https://doaj.org/article/2b93b65b9f2c40008f9f188d681288a2