Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"level setting"'
Autor:
Zhu, Cong, Li, Xingchen
Publikováno v:
Journal of Modelling in Management, 2018, Vol. 13, Issue 3, pp. 587-604.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JM2-09-2017-0090
Autor:
Stephanie Shiau, Linda G. Kahn, Jonathan Platt, Chihua Li, Jason T. Guzman, Zachary G. Kornhauser, Katherine M. Keyes, Silvia S. Martins
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 18, Iss 1, Pp 1-8 (2018)
Abstract Background Although the flipped classroom model has been widely adopted in medical education, reports on its use in graduate-level public health programs are limited. This study describes the design, implementation, and evaluation of a flipp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55fadeab21594ca1940f84424704a140
Autor:
M’Piayi, Auguste
Publikováno v:
Mesure et évaluation en éducation. 22:45-67
Cet article est tiré de mon travail de thèse préparée et soutenue à l’IREDU 1 – Université de Bourgogne. Ce travail est une réflexion sur un problème crucial d’échec universitaire en premier cycle, notamment en première année. Cette
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07923668ff65acfc0a3f65d0fc9a77db
https://doi.org/10.7202/1091271ar
https://doi.org/10.7202/1091271ar
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Yukiko Ishikura
Publikováno v:
Higher Learning Research Communications, Vol 5, Iss 1 (2015)
In 2009, the Japanese government launched the Global 30 (G30) Project, a new initiative to internationalize universities. Selected universities had to create English-medium degree programs at undergraduate level in order to stimulate “international
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa138d41edf646d4b075db11661347f7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Auguste M’Piayi
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 22, Iss 1 (1999)
Cet article est tiré de mon travail de thèse préparée et soutenue à l’IREDU 1 – Université de Bourgogne. Ce travail est une réflexion sur un problème crucial d’échec universitaire en premier cycle, notamment en première année. Cette
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90a59a4132d34441b9a749301283fcdb
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Chihua Li, Silvia S. Martins, Jason T. Guzman, Stephanie Shiau, Jonathan Platt, Zachary G. Kornhauser, Linda G. Kahn, Katherine M. Keyes
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 18, Iss 1, Pp 1-8 (2018)
BMC Medical Education
BMC Medical Education
Background Although the flipped classroom model has been widely adopted in medical education, reports on its use in graduate-level public health programs are limited. This study describes the design, implementation, and evaluation of a flipped classr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da9f876226c5d5efee25afe9104112d8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.