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pro vyhledávání: '"level C1"'
Autor:
Domańska, Anna
Publikováno v:
Poradnik Językowy / The Linguistic Guide. (03):60-68
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=875462
Publikováno v:
Perspektif Pendidikan dan Keguruan; Vol. 10 No. 2 (2019): Perspektif Pendidikan dan Keguruan; 48-57
This study aims to determined factors of questioning difficulty during learning process on Animal Development study. The type of study was survey, using questionnaire, interview, and documentation as study’s instrument. The population subject of th
Autor:
Jelena R. Perišić
Syntagmatic lexical compatibility is one of the biggest problems in adopting Serbian as a foreign language, especially regarding collocations - compounds in a continuum between free compounds and idioms. It is assumed that difficulties may be caused
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1fbb1fba44631ad8eedadaf4073fa7cb
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/285211
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/285211
Publikováno v:
Congresso de ACLES
Congresso de ACLES, Jul 2019, JAEN, Spain
Congresso de ACLES, Jul 2019, JAEN, Spain
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0325822ca2522c101c5009ae043a2864
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02054082
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Akademický článek
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Autor:
Ana María Aguilar López
Publikováno v:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol 19 (2013): Número especial (marzo): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); 25-33
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 (2013): Número especial (marzo): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); 25-33
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 (2013): Número especial (marzo): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); 25-33
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
El presente artículo analiza las asignaturas que presumiblemente contribuyen a desarrollar el nivel C1 de competencia comunicativa en español de quienes cursan los grados de maestro en Educación Primaria. Así, partiendo de las guías docentes de
Autor:
Aguilar López, Ana María
Publikováno v:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 (2013): Número especial (marzo): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); 25-33
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This paper analyzes the subjects/modules which presumably contribute to develop the communicative competence in Level C1 from the students of Primary Education Degree. So, taking as a starting point their course descriptions, we will check to what ex
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::561748e813ad609ca37c2a953c176a8d
https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/41958
https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/41958
1, 7, Journal of Medicine and Health Sciences
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