Kairos in de klas: pedagogiek met hart, hoofd, handen en voeten

In dit boek is de rijke pedagogische literatuur praktisch bruikbaar en inzetbaar gemaakt voor leraren (in opleiding), zodat zij beter toegerust voor de klas staan. Door de literatuur handen en voeten te geven, leren leraren te spelen met de pedagogie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::27d261c144fab86beaf9317901cd5607

Assessing Creative Problem Solving in Primary School Students

Autor: van Hooijdonk, Mare

Creative problem solving (CPS) abilities are vital in today’s rapidly changing society. Teachers play a crucial role in promoting CPS from as early as primary education. This PhD project focused on CPS in primary school students. A CPS assessment p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______101::531490f2b9ee9b7bc53d055cdee0706a
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/428013

Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars

Het onderzoekend vermogen van aspirant-leraren wordt in de eindfase van lerarenopleidingen veelal getoetst door middel van het uitvoeren en rapporteren van een praktijkonderzoek. Dit onderdeel van de opleiding is voor veel studenten een struikelblok

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::2161312658e033145e01ee6cb943e706

Teacher learning as workplace learning

Autor: Imants, J.G.M., Veen, K. van, Peterson, P., Baker, E., McGaw, B.

Publikováno v: 3rd edition. Amsterdam : Elsevier
3rd edition
Peterson, P.; Baker, E.; McGaw, B. (ed.), International Encyclopedia of Education vol. 7
International Encyclopedia of Education, 569-574
ISSUE=3rd Edition;STARTPAGE=569;ENDPAGE=574;TITLE=International Encyclopedia of Education
International Encyclopedia of Education(Fourth Edition) ISBN: 9780128186299

Attention in teacher professional development programs for situating teacher learning in the workplace has increased during the last decades. This article presents an overview of what is described in recent educational workplace learning literature a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::85bf6ab1e6885e963f4329cfb9af07e5
https://doi.org/10.1016/B978-0-12-818630-5.04069-0

Naar een kansrijke inductie van startende leraren

Met het oog op het oplopende lerarentekort is het van groot belang te voorkomen dat startende leraren het onderwijs vroegtijdig verlaten als gevolg van een gebrek aan goede begeleiding of omdat ze onvoldoende tijd hebben om zich verder te ontwikkelen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::41a2e52fbe64e6ff59872b696debcbf8