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pro vyhledávání: '"lenguaje de signos"'
Autor:
Rosalba Galvis Penuela
Publikováno v:
Enunciación, Vol 26, Iss 2 (2021)
Este artículo presenta el análisis detallado del estado del arte sobre investigaciones, propuestas y experiencias en los contextos internacional y nacional (Colombia), en didáctica del español escrito como segunda lengua de las personas sordas, u
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https://doaj.org/article/6663f76864ce437dae16dc8bc0951d38
Autor:
Bartolo García Molina
Publikováno v:
Ciencia y Sociedad, Vol 45, Iss 2 (2020)
En este estudio se reivindica el carácter multiplánico del signo lingüístico, el papel del mismo en todo proceso cognitivo y el acierto de Saussure al enfatizar la esencia psíquica o mental del significante. Si bien erró al descartar el aspecto
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https://doaj.org/article/f3a29f839d124743bbe3db46e8a95b68
El objetivo del trabajo fue conocer la percepción del docente de educación básica sobre el uso del modelo bilingüe bicultural y el modelo basado en competencias con estudiantes sordos, observando si existe diferencia entre la posición de los doc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::899fa5a429a0869bdbe8726ed4ee3f6d
Autor:
Jaime Alberto Parra Plaza
Publikováno v:
Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, Vol 27, Iss 1, Pp 54-60 (2016)
Se presenta una herramienta computacional basada en procesamiento de imágenes para asistir a las personas que presentan discapacidad auditiva. La herramienta está en capacidad de capturar una secuencia de imágenes que corresponde a los gestos que
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https://doaj.org/article/a389ff412c36499a99c275793ca20e83
Autor:
Lacerda, Anna Julia Rodrigues da Costa, Marinho, Rafaela Cristina da Silva e Silva, Santos, Pollyanna de Ulhôa, França , Lana Larissa Ferreira
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e52111638003
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e52111638003
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e52111638003
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e52111638003
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e52111638003
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Hearing loss is a type of sensory deprivation, regarded as an abnormal reaction to sound stimuli. Deafness is, therefore, characterized by a greater or lesser degree of loss of normal perception of sounds. Aiming at the integrality of care for people
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a62cb73ae7146f2f03983175d11cacda
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38003
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38003
Publikováno v:
Repositorio Universidad Técnica del Norte
Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
Diseñar un programa de capacitación en lengua de señas ecuatoriana para docentes de la Unidad Educativa “Consejo Provincial Del Carchi”. La presente investigación abordó el tema de un programa de capacitación virtual a docentes en lengua de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b194a75bdfbdfb931fc2d3b2a7f5486
http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12866
http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12866
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 48, Iss 4, Pp 731-738 (2014)
Objective: Presenting a Virtual Environment (VE) based on the Protocol of Treatment of Hypertension and Diabetes Mellitus type 2, used in Primary Care for evaluation of dietary habits in nursing consultations. Method: An experimental study applied by
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https://doaj.org/article/e287c87489314b90a6e94fe323bfe1bf
Autor:
Valeria Herrera-Fernández
Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 17, Iss 1, Pp 135-148 (2014)
El presente trabajo investiga los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura que cursan estudiantes sordos, escolarizados en contextos bilingües. Su objetivo es aportar a la reflexión teórica y práctica respecto de las respue
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https://doaj.org/article/39a0a2f809364ecd800b1e0d9c5890a3