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pro vyhledávání: '"lenguaje comprensivo"'
The general objective of this TFM is to design an intervention proposal to strengthen comprehensive language and improve reading comprehension in the third grade of primary school at the El Tambo Educational Center through traditional tales. For this
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::841fd8921d629ea463a3b364a29c5641
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14632
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14632
Autor:
María Matalinares Calvet, Alejandro Dioses Ch., Carlos Arenas I., Gloria Díaz A., José Chávez Z., Juan Yaringaño L., Jeny Suárez Ch.
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 10, Iss 2, Pp 71-83 (2007)
La investigación realizada tuvo como objetivo establecer si existia o no relación entre el lenguaje comprensivo y la memoria auditiva inmediata de 5.° y 6.° grado de primaria de zona rural y urbana de Lima.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4fa22252c974073903f5a113cd164e0
Autor:
Segura Cardona, Alejandra1, Machado Ospina, Susana2, Trujillo, Tatiana Amaya3, Alvarez Arboleda, Lina María4, Segura Cardona, Ángela María5, Cardona, Doris5
Publikováno v:
Revista CES Salud Pública. 2013, Vol. 4 Issue 2, p92-105. 14p.
Autor:
Violeta Tapia Mendieta
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 3, Iss 1, Pp 115-127 (2000)
Se analizan y describen las características de los niveles de desempeño del lenguaje de una muestra de 541 escolares de segundo a sexto de primaria procedentes de centros edu-cativos estatales y particulares de Lima Metropolitana y se presentan las
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8bad63b71b049b5b5b4c6d58d487705
Publikováno v:
Repositorio Universidad del Azuay
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
La presente investigación es un estudio comparativo que busca determinar el nivel del desarrollo del lenguaje comprensivo en los estudiantes bilingües y monolingües de 4 a 5 años que asisten a centros de educación inicial privados de la ciudad d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9716348d09ad7dda5be6a2e7955dc4c5
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5138
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5138
Niveles del Lenguaje Comprensivo y Expresivo en niños con Trastorno del Espectro Autista, contiene el desarrollo de lo que es el concepto de Trastorno del Espectro Autista, con sus características específicas, la historia de cómo se creó el term
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::116b97049feddaf26c2de4ecabf9b1a1
Autor:
Guizado Cordero, Adela
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación ha formulado el siguiente problema general: ¿En qué medida la aplicación del programa “Aprendamos Cantando y Jugando” contribuye a desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco años de la Instituci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6f024f366170105a014f3882fb8e1a19
Autor:
Alejandro Dioses Ch., Z José Chávez, María Matalinares Calvet, I Carlos Arenas, A Gloria Díaz, L Juan Yaringaño, Jeny Suarez Ch.
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 10, Iss 2, Pp 71-83 (2007)
La investigación realizada tuvo como objetivo establecer si existia o no relación entre el lenguaje comprensivo y la memoria auditiva inmediata de 5.° y 6.° grado de primaria de zona rural y urbana de Lima.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::990eef35ba78b74921ed0e76a576c29d
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3898
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3898
Publikováno v:
Repositorio Universidad del Azuay
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
El presente trabajo de investigaci?n tiene como finalidad realizar un diagn?stico del nivel del lenguaje comprensivo y expresivo en ni?os de 4 a?os aplicando el test de E.L.C.E. La muestra seleccionada est? compuesta por los 64 ni?os pertenecientes a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e7a74f2362624f5092a3a5e3dd492f05
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3253
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3253
Publikováno v:
Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo
Universidad Nacional de Chimborazo
instacron:UNACH
Universidad Nacional de Chimborazo
instacron:UNACH
Comprehensive language is very important for children between the ages of 3 and 5 years, being essential an adequate transmission of messages to achieve effective communication with the people around them, in addition to this a suitable pronunciation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dd775e556c6ddae36e421a22eb66dad7
http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3517
http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3517