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pro vyhledávání: '"lengua escrita"'
Autor:
Elena Martínez Caro
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 99 (2024)
Lexical Priming (LP, o imprimación léxica) es el nombre de la toería lingüística desarrollada por el lingüísta británico Michael Hoey (cf. Hoey 2005 y 2013), en la que ciertos conceptos de la lingüística de corpus como colocación y coligac
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https://doaj.org/article/b58e2a10fc464e4ba04c84f2f2d44ca1
Publikováno v:
Káñina, Vol 48, Iss 2 (2024)
En este trabajo se discute cómo las narraciones en lengua de señas mexicana (LSM) han tomado relevancia en dos sentidos: el primero se relaciona con la adquisición y desarrollo de la LSM en edades tempranas; el segundo responde al uso de los libro
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https://doaj.org/article/b26d878933454912aef7a15a5401cb42
Autor:
Glenda Delgado-Gastélum, María Guadalupe Tinajero-Villavicencio, Alma Cecilia Carrasco-Altamirano
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-18 (2022)
Objetivo. Este artículo tiene el objetivo de describir los procesos de alfabetización inicial impulsados en un centro educativo preescolar indígena ubicado en Baja California, México, al que asisten niños y niñas indígenas. Metodología. Se ll
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https://doaj.org/article/b862e78a4fcd41d38d3e9f7bcfe5d182
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 4, Iss 2 (2023)
En la actualidad, las redes sociales han propiciado el uso de la lengua escrita y facilitado los intercambios comunicacionales, poseen un lenguaje común en el cual los símbolos empleados están fuera de las normas ortográficas establecidas. El pro
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https://doaj.org/article/e98df013e0dc4ea3b275e4b1de09e19d
Autor:
Anabel Rodríguez González
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 8, Iss 3, Pp 95-115 (2021)
El presente trabajo, de acuerdo a su título, se seleccionó esa fecha porque el año 1797 aparece íntegramente en el periódico original, que se encuentra en el Fondo Coronado de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, además, por
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https://doaj.org/article/36c569080b544b408a02a1a01dda5600
Autor:
Anadelis Córdoba
Publikováno v:
Revista Franz Tamayo, Vol 3, Iss 7, Pp 202-227 (2021)
La investigación planteó diagnosticar cuáles fueron los conocimientos sobre competencia ortotónica que han desarrollado los estudiantes de Educación Básica. La metodología se basó en un enfoque mixto, bajo la modalidad de investigación de ca
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https://doaj.org/article/a31ae668e4e745e1a8e5c2f930a6e775
Autor:
Claudia Romo Sabugal
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 56, Pp 1-19 (2021)
El objetivo de este artículo es mostrar el proceso de construcción y descubrimiento que permitió determinar las características de un método alfabetizador capaz de asegurar un aprendizaje eficaz de la lengua escrita a partir del trabajo con real
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https://doaj.org/article/db18b9c103c14c7da495de6c487ec2e3
Publikováno v:
I+D Revista de Investigaciones, Vol 15, Iss 2, Pp 7-17 (2020)
Las evaluaciones externas se han convertido en uno de los retos de los sistemas educativos en el mundo, Colombia no es la excepción, razón que ha llevado a investigadores desde diferentes áreas del conocimiento a indagar y gestionar estrategias pe
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Publikováno v:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, Vol 5, Iss 9, Pp 311-336 (2020)
The present research is focused on carrying out a review and documentary analysis of the initial teaching - learning processes of literacy in high school students, with the purpose of developing a theoretical basis on the subject of study, thus categ
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https://doaj.org/article/1ab0da8bf8f3449da85ed77f255e8400
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 13, Pp 1-26 (2020)
La presente investigación tuvo como objetivo identificar las teorías implícitas acerca de la escritura de estudiantes, formadores y profesores de Pedagogía. La metodología es cuantitativa e incluyó la participación de una muestra representat
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https://doaj.org/article/ce42f5eb2a1a4e3ab82ca497610248f0