Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"leisure-time centers"'
Autor:
Linnéa Holmberg
Publikováno v:
Education Inquiry, Vol 8, Iss 1, Pp 33-49 (2017)
The focus of this article is to analyze the systematic quality management of educational settings the way it is present in Swedish leisure-time centers. The study explores how the production of both systematic reporting and documentation works throug
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83387ed252094f49881c210fb8d9f90a
Autor:
Axelsson, Elenor, Sjöberg, Ayla
I vår vetenskapliga essä har vi gestaltat två berättelser inspirerade från verkliga händelser. Elenors berättelse har sin grund från en arbetsplats och Aylas berättelse från en praktikplats under sin lärarutbildning. Vi kommer att dra para
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-53442
Autor:
Sandström, Linnea
Tidigare forskning visar att lärare uppfattar många hinder i att undervisa i HBTQ samtidigt som undervisningen i större utsträckning är begränsad till skönlitteratur. HBTQ-elever är emellertid ofta måltavlor för våld och kränkningar. Syft
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-20341
Autor:
Skulstad, Hampus, Lindbergh, Philip
Bakgrund: Digitaliseringen i samhället har pågått under lång tid och tempot på utvecklingen är påtaglig. Skolan står mitt i centrum av denna digitala våg av utveckling och alla yrkesverksamma i skolan påverkas dagligen i det de gör av digi
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-20333
Autor:
Fridhamn, Matilda, Civic, Michaela
Studien undersöker vårdnadshavares erfarenheter av ineffektiv och effektiv digital kommunikation mellan fritidshem och vårdnadshavare. Syftet är att få insikt i vårdnadshavarnas upplevelser av att ta emot och förstå digital kommunikation. På
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-60177
Autor:
Larsson, Tove, Melcherson, Hanna
Begreppet inkludering är inte något som lyfts ordagrant i läroplanen. Trots detta kan man förstå läroplanens formuleringar som att personalen i skolan ska utgå från ett förhållningssätt som syftar till att inkludera alla elever. Denna fall
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50738
Autor:
Larsson, Tove, Melcherson, Hanna
Begreppet inkludering är inte något som lyfts ordagrant i läroplanen. Trots detta kan man förstå läroplanens formuleringar som att personalen i skolan ska utgå från ett förhållningssätt som syftar till att inkludera alla elever. Denna fall
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______262::77e422694b338c272c0f20e52729d1c0
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50738
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50738
Autor:
Biondi, Myriam, Andersson, Petra
The purpose of the study is to investigate how play is affected by the physical indoor environment in leisure-time centers with a focus on promotional and inhibitory factors. The survey is based on qualitative interviews with five educators who share
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-49250
Publikováno v:
社會問題研究. 58:1-12
application/pdf
社會問題研究. 2009, 58, p.1-12
社會問題研究. 2009, 58, p.1-12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::523c5e8a2343087c7ee6a664c7a4791e
https://omu.repo.nii.ac.jp/records/3130
https://omu.repo.nii.ac.jp/records/3130